Исследовательский проект «Родной язык в моей семье»

Семья хранит свои традиции, реликвии. В семье старшее поколение передает накопленный опыт младшему. Меня это очень заинтересовало, и я решила провести исследование о роли семьи в сохранении языка и культурного наследия мордовского народа. Поэтому я поставила перед собой цель — доказать, что семья — главный хранитель языка. Воспитание любви, интереса и уважения к родному языку.

Актуальность данной работы заключается в том, что мои исследования в совокупности с другими подобными будут способствовать расширению знаний о родном языке, любви, воспитанию патриотизма. Овладение языком, является одним из самых важных приобретений ребенка в  школьном возрасте. Это его национальное богатство. Именно в школьном возрасте активно усваивается речь, идет погружение в истоки национальной культуры.

Проблема проекта. Отсюда вытекает важная проблема, как сохранить родной язык, приобщая ребенка к культурному наследию, духовным ценностям народа. Как помочь детям использовать словесное народное творчество в повседневной жизни, проявляя при этом интерес. Как привлечь родителей к данной проблеме.

Задачи:

1. Изучить исторические корни мордовского языка.
2. Провести опрос среди учеников своей школы и определить количество владеющих родным (эрзянским) языком.
3. Проанализировать собственную значимость, сопричастность к будущему и настоящему родного села, своего родного мордовского народа.

Гипотеза. Язык и культурное наследие мордовского народа сохранится и будет развиваться, если в семье:

• будут знать свои исторические корни и бережно хранить и изучать родной язык;
• будут ли разговаривать  и петь на родном языке и учить этому своих детей.