Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Использование технологии когнитивной визуализации при изучении английского языка в старших классах»

Проект «Использование технологии когнитивной визуализации при изучении английского языка в старших классах»

Автор: Фафонова Вероника Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Школа №163, г.о. Самара, 10 класс

Научный руководитель: Тимофеева Маргарита Юрьевна

В обучении иностранному языку ориентир задаёт личностный и деятельностный подход, где основная модель – это человек. В новой системе образования главное сформировать человека, который будет адаптирован к жизни в будущем, а это значит, что выпускнику школы надо дать такой инструмент, который поможет ему быстро адаптироваться и научит
самостоятельно осуществлять когнитивную и образовательную деятельность. Следовательно, для повышения мотивации необходимо использовать плюсы клипового мышления современных школьников, т.е. умение быстро адаптироваться к изменяющимся условиям современной жизни, находить и анализировать информацию, быстро адаптироваться к изменяющимся условиям современной жизни, а также работать в режиме многозадачности. Однако роль визуализации на уроках иностранного языка в формировании коммуникативной компетенции изучена недостаточно и мало применяется в процессе обучения, что и определяет актуальность данного исследования.

Цель исследования: изучить технологии когнитивной визуализации и создать ментальные карты для подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Задачи исследования:

  • рассмотреть теоретические аспекты поставленнойпроблемы;
  • проанализировать технологии обучения, основанные на клиповом мышлении;
  • рассмотреть понятие «ментальная карта»;
  • сформировать группы ментальных карт для подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Объект исследования: технологии когнитивной визуализации на старшей ступени обучения иностранного языка.

Предмет исследования: ментальные карты по подготовке к ЕГЭ по английскому языку.

Методы исследования: сбор и анализ информации, обобщение, моделирование.

Гипотеза: использование ментальных карт в образовательной деятельности способно сделать процесс подготовки к ЕГЭ эффективным и более продуктивным.

Новизна состоит в том, что к настоящему времени существуют работы, посвященные изучению когнитивной визуализации в общем, однако в данной работе проблема представлена с точки зрения обучения английскому языку посредством применения ментальных карт при подготовке к ЕГЭ.

Практическая значимость исследования заключается в том, что модели созданных ментальных карт можно применять при дальнейшем изучении языка и при подготовки к ЕГЭ.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Английские надписи на одежде подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Одежда многое может сказать о человеке. Прежде всего, она выражает наше внутреннее состояние. В нашей школе введена единая форма одежды — у девочек клетчатые юбки в складку, синие жилеты, белые блузки, а у мальчиков темные брюки, синие жилеты, белые…

Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Человек встречается со сказкой с первых месяцев своей жизни. Рассказывание сказок – это старый русский обычай, который сохранился до наших дней. Сказка является хранилищем народной мудрости. В сказках отражается быт народа, поэтому сказки, появившиес…

Исследовательская работа «Заимствования русских слов в английском языке»

Актуальность: заимствование — это процесс, который происходит в каждом языке и является важной частью лексического состава, в особенности английского языка. Живой язык – это явление постоянно развивающееся. Приходит что-то новое, исчезает ненужное, л…

Исследовательская работа «Новые подходы к изучению глаголов английского языка с использованием фреймов и нейросетей»

При изучении основ психологии, которую автор осваивает на внешкольном курсе, встречается понятие «осознанное чтение» (reading for meaning) – внимательное, медленное вчитывание в смысл с помощью анализа текста, когда человек может активно взаимодейств…

Научно-исследовательская работа по английскому языку «Анти пословицы и пословицы английского языка: дружба или конкуренция»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Согласитесь, невозможно представить жизнь без пословиц — метких образных изречений, обобщающих различные явления жизни и имеющих назидательный смысл. В довольно-таки кратком высказывании содержится глубокий смысл, а также отражается народная мудрость…

Исследовательская работа «Звук и цвет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучая фонетику на уроках русского языка, от учителя я узнала, что есть теория ученого А.П. Журавлева, согласно которой каждая буква ассоциируются у людей с определенным цветом. Меня это очень заинтересовало. Я задалась вопросами: действительно ли бу…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

05.09.2023