Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Методическая разработка практического занятия по литературе для иностранных студентов подготовительного отделения по теме «Устное народное творчество»

Методическая разработка практического занятия по литературе для иностранных студентов подготовительного отделения по теме «Устное народное творчество»

Автор: Цируль Ольга Викторовна

Место работы/учебы (аффилиация): ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя», преподаватель кафедры русского языка

Методическая разработка практического занятия по литературе позволяет дать иностранным студентам представление об основных жанрах устного народного творчества (фольклора), их назначении, основных признаках, функционировании в современной речи.

Цель: дать представление об основных жанрах устного народного творчества (фольклора), их назначении, основных признаках, функционировании в современной речи.

Задачи:

Образовательные:

  1. Показать связь жизни народа с устным народным творчеством.
  2. Сформировать представление об устном народном творчестве как форме отражения философско -эстетического самосознания народа, форме закрепления народной мудрости.
  3. Познакомить студентов с основными видами устного народного творчества: пословицы, поговорки, загадки, народные песни, частушки, сказки, былины.

Коррекционно-развивающие:

  1. Научить различать жанры устного народного творчества.
  2. Развивать речь, воображение студентов в процессе самостоятельного сочинения своих произведений на основе фольклорных.
  3. Развивать память, внимание, увеличивать словарный запас путем заучивания образцов устного народного творчества, объяснения их значений.

Воспитательные:

  1. Формировать интерес к изучению устного народного творчества русского народа как копилке народной мудрости.
  2. Воспитывать уважение к прошлому русского народа, его традициям.
  3. Формировать представление о морально-нравственных нормах поведения в обществе.
  4. Учиться сопереживанию на примере ситуаций из устного народного творчества.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…

Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность по литературе для обучающихся 5-6 классов «Проект? Проект!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Организация эффективной проектной деятельности учащихся по литературе в рамках урока и во внеурочное время. Основные задачи: Формирование конкретных умений и навыков проектной деятельности. Повышение учебной мотивации и активизация творческого…

Методическая разработка «Карта достижений»

Данная методическая разработка направлена на повышение вовлеченности учащихся в учебный процесс и формирование устойчивой внутренней мотивации. Основной целью работы является развитие навыков самоконтроля, целеполагания и саморегуляции у обучающихся….

Классный час для учащихся 4 класса по теме «Моя Родина — Приднестровье»

Цель: Формирование гражданско-патриотического сознания, любви к малой и большой Родине, уважения к символам и истории Приднестровья. Задачи: Образовательные: Изучение понятий «Родина», «Отечество», «патриот», расширение знаний о многонациональном кра…

Статья «Повышение результатов обучения студентов по биохимии с помощью инновационных и интегративных (STEAM) подходов к преподаванию»

В данной методологической статье рассматривается использование инновационных педагогических технологий, междисциплинарной интеграции (подход STEAM) и цифровых образовательных инструментов в преподавании биохимии с целью повышения теоретических знаний…

Статья «Методы развития творческого мышления и творческих способностей обучающихся при изучении экономических дисциплин: теория и практика»

Статья рассматривает методы развития творческого мышления у обучающихся экономических дисциплин в контексте современного образования. Актуальность обусловлена необходимостью формирования универсальных компетенций для адаптации к экономическим вызовам…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.07.2023