Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Выпускная квалификационная работа «Воспитание чувства патриотизма у детей младшего школьного возраста»

Выпускная квалификационная работа «Воспитание чувства патриотизма у детей младшего школьного возраста»

Автор: Сайгафарова Татьяна Владиславовна

Место работы/учебы (аффилиация): Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург, студент

Научный руководитель: Зайцева Евгения Анатольевна, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства

Необходимость целенаправленной работы по гражданско-патриотическому воспитанию подчеркивается в Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы», где отмечается, что воспитание патриотизма у российских граждан составляет основу консолидации общества и укрепления государства.
Российский философ В. Келле определяет патриотизм как «чувство Родины, ощущение принадлежности к своей нации, ее культуре, стремление активно способствовать ее прогрессу и процветанию».

Цель исследования – разработать, теоретически обосновать и на практике проверить эффективность воспитательной работы, направленной на формирование чувства патриотизма у детей младшего школьного возраста.

Объект исследования: процесс формирования чувства патриотизма у детей младшего школьного возраста.

Предмет исследования: воспитательная работа, направленная на формирование чувства патриотизма у детей младшего школьного возраста.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

  1. Изучить состояние разработанности проблемы в психолого-педагогической теории и практике, раскрыть сущность ключевых понятий в контексте темы исследования, опираясь на анализ научной литературы.
  2. Определить показатели и критерии сформированности чувства патриотизма, охарактеризовать уровни развитости чувства патриотизма у детей младшего школьного возраста.
  3. Провести диагностическое исследование с целью выявления уровня развитости чувства патриотизма у детей младшего школьного возраста.
  4. Разработать содержание воспитательной работы, направленной на формирование чувства патриотизма у детей младшего школьного возраста в процессе внеурочной деятельности и проверить эффективность воспитательной работы в ходе проектировочной работы.

Теоретическую основу исследования составили:

  • работы по общей, возрастной, педагогической и социальной психологии, рассматривающие особенности младшего школьного возраста (Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалев, Л.И. Божович, Л.С. Выготский, В.В. Давыдов, А.Н. Леонтьев, Д.И. Фельдштейн, Д.Б. Эльконин);
  • исследования, посвященные изучению феномена патриотизма в духовной культуре общества (И.А. Ильин, К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко, С.Т. Шацкий);
  • работы, отражающие государственную политику в области патриотического воспитания подрастающего поколения (С.В. Дармодехин, И.А. Липский, Н.Д. Никандров, Г.Н. Филонов).

Методы исследования: теоретический анализ психологической, педагогической и методической литературы по исследуемой проблеме; педагогическое наблюдение; проектировочная работа; сравнительно-сопоставительный анализ результатов проектировочной работы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…

Мероприятие завершено