Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Психологические архетипы в литературе на примере героев серии романов о Гарри Поттере»

Исследовательская работа «Психологические архетипы в литературе на примере героев серии романов о Гарри Поттере»

Автор: Дорофеева Лилия Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Лицей №136», г. Новосибирск, 8 класс

Научный руководитель: Драчева Ирина Николаевна

Наверное, каждый читая книгу задумывался, как тот или иной персонаж похож на его друзей и знакомых, а то и сравнивал героев с самим собой. Ведь книжные персонажи те же люди, только на бумаге. У них те же самые психологические проблемы, чувства и эмоции. У них те же, что и у нас архетипы личностей.

Книжные герои вполне поддаются той градации, которую психологи создают для классификации людей по чертам характера, типам мышления, способностям, поступкам, которые они совершают.

Гипотеза: персонажей литературного произведения можно подчинить концепции архетипов личностей.

Цель: изучить различные системы архетипов на примере персонажей серии книг о «Гарри Поттере».

Задачи:

  1. Изучить разные системы архетипов личностей.
  2. Прочитать серию книг «Гарри Поттер».
  3. Разобрать типы личностей героев поттерианы основываясь на концепции архетипов личностей.

Объект исследования: различные системы типов личностей.

Предмет исследования: серия книг «Гарри Поттер».

Продукт: исследование архетипов персонажей книг о Гарри Поттере.

Практическая значимость проекта:

  1. Собранный материал можно использовать для публикации в периодической печати.
  2. Данный материал можно использовать для бесед на уроке литературе, классных часах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»

Как обычный цветок может рассказать о жизни, смерти, бессмертии души и месте человека во Вселенной? Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон помогают раскрыть глубокие переживания поэтессы и понять философский смысл её произведений. Актуальность и…

Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»

Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского» посвящена изучению взаимоотношений человека и окружающего мира на примере литературных произв…

Исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Выявление эффективности взаимодействия подростков и родителей в рамках специально разработанного коммуникативного тренинга. Задачи исследования: Изучить теоретические основы коммуникации и особенности детско-родительских отношений в подростковы…

Научно-исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конфликты между детьми и родителями часто возникают не из-за отсутствия любви, а из-за неэффективной коммуникации, неумения слушать и выражать свои чувства. Данный проект предлагает практический инструмент для решения этой проблемы через организацию…

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данного исследования является раскрытие связи между различными стилями воспитания и развитием эмоционального интеллекта ребёнка посредством изучения ключевых литературных персонажей. Мы рассмотрим, каким образом специфика внутрисемейных отношени…

Мероприятие завершено