Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Использование палиндрома как средства повышения интереса к изучению английского и русского языков»

Исследовательская работа «Использование палиндрома как средства повышения интереса к изучению английского и русского языков»

Автор: Самарцева Нелли Богдановна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия №5", г. Белгород, 6 класс

Научный руководитель: Севастьянова Екатерина Леонидовна

При изучении английского языка учащиеся часто сталкиваются с проблемой запоминания слов, а в русском – с их написанием. Нам стало интересно, какие игры со словами можно использовать для более быстрого и эффективного запоминания слов и выражений, как в английском, так и в русском языках. Игровые формы работы со словами развивают память и поддерживают интерес к языку. Явление «палиндром» в языке, хотя и не ново, но очень интересно и своеобразно. Сочетание различных стилей речи, словотворчество, значимость каждого слова и одновременно ограниченные наборы звуков и слогов создают магию слова.

Объект исследования — палиндром как специфическая форма литературного творчества.

Предмет исследования — английские и русские палиндромы как средство повышения интереса к изучению английского и русского языков.

Цель исследовательской работы – изучить понятие «палиндром» как специфическую форму литературного творчества для привлечения интереса учащихся к изучению английского и русского языков.

Гипотеза исследования: использование игровых заданий с палиндромами на уроках английского и русского языков повышает интерес учащихся к их изучению, а также служит эффективным средством запоминания английских и русских слов, словосочетаний.

Задачи исследования:

  • изучить теоретические основы происхождения и развития палиндрома в английской и русской литературе;
  • представить классификацию палиндромов и сформулировать общие языковые особенности английского и русского палиндромов;
  • обобщить материалы в виде брошюры «Игровые задания с палиндромами на английском и русском языках для использования на уроках в качестве эффективного средства запоминания английских и русских слов, словосочетаний».

Полученные результаты и выводы. В теоретической части работы мы изучили основы происхождения и развития палиндрома в английской и русской литературе; представили классификацию палиндромов, а также сформулировали общие языковые особенности английского и русского палиндромов; обобщили материалы в виде брошюры «игровые задания с палиндромами на английском и русском языках для использования на уроках в качестве эффективного средства запоминания английских и русских слов, словосочетаний». В практической части работы мы провели анкетирование среди учащихся 6 классов до и после использования игровых заданий с палиндромами на уроках английского и русского языков. Сравнительный анализ данных опроса учащихся 6 классов до и после эксперимента подтвердил нашу гипотезу о том, что использование игровых заданий с палиндромами на уроках английского и русского языка повышает интерес учащихся к их изучению, а также служит эффективным средством запоминания английских и русских слов, словосочетаний.

Поставленные цели и задачи в ходе нашего исследования были достигнуты. В качестве практического выхода нашей исследовательской работы мы сделали брошюру. В ней представлена увлекательная викторина, ответами которой являются английские и русские палиндромы.

Материалы исследовательской работы могут быть использованы на уроках английского и русского языков, на классных часах и внеклассных мероприятиях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «А ты готов принять участие в конкурсе орфографии?»

Цель: подготовиться и провести конкурс орфографии. Гипотеза: возможность проведения конкурса орфографии познакомит обучающихся с историей английского языка и повысит их интерес к его изучению. Задачи: Изучить необходимую литературу об истории английс…

Исследовательский проект «Сквозь зеркало дубляжа: отражение и преломление английской народной мудрости в кинопространстве»

Цель настоящего исследования: выявить и проанализировать основные способы перевода английских пословиц и поговорок на русский язык, определив наиболее эффективную переводческую стратегию для их передачи на другой язык; систематизировать возникающие п…

Исследовательская работа «Знакомые незнакомцы или фразеологизмы в русском языке»

Цель исследования: узнать как можно больше о фразеологизмах, их происхождении, видах и многообразии, о значении фразеологизмов, употреблении их в нашей речи, есть ли фразеологизмы в других языках, какие фразеологизмы чаще употребляют  в своей речи уч…

Исследовательская работа «Неологизмы XXI: английский язык как генератор новых слов в русской речи»

Цель работы: выявить роль английского языка как ключевого источника неологизмов в современном русском языке, а также определить механизмы и масштабы его влияния на лексический состав русского языка XXI века. Для достижения цели необходимо решить след…

Научно-исследовательская работа «Родина глазами языка: сопоставление английских и русских идиом, поговорок и пословиц о любви к Отечеству»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данной работы: провести сравнительно-сопоставительный анализ фразеологических единиц (идиом, поговорок и пословиц) о любви к Родине в русском и английском языках, выделив общие и специфические черты в восприятии образа Отчизны. Для достижения це…

Исследовательская работа «Основные способы словообразования новейших профессий»

Цель исследования: изучение особенностей способов словообразования названий новейших профессий. Задачи: изучить рынок труда перспективных профессий XXI века и определить сферы использования названий профессий; изучить литературу по данной теме; выяви…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.05.2023