Исследовательская работа «Использование палиндрома как средства повышения интереса к изучению английского и русского языков»

При изучении английского языка учащиеся часто сталкиваются с проблемой запоминания слов, а в русском – с их написанием. Нам стало интересно, какие игры со словами можно использовать для более быстрого и эффективного запоминания слов и выражений, как в английском, так и в русском языках. Игровые формы работы со словами развивают память и поддерживают интерес к языку. Явление «палиндром» в языке, хотя и не ново, но очень интересно и своеобразно. Сочетание различных стилей речи, словотворчество, значимость каждого слова и одновременно ограниченные наборы звуков и слогов создают магию слова.

Объект исследования — палиндром как специфическая форма литературного творчества.

Предмет исследования — английские и русские палиндромы как средство повышения интереса к изучению английского и русского языков.

Цель исследовательской работы – изучить понятие «палиндром» как специфическую форму литературного творчества для привлечения интереса учащихся к изучению английского и русского языков.

Гипотеза исследования: использование игровых заданий с палиндромами на уроках английского и русского языков повышает интерес учащихся к их изучению, а также служит эффективным средством запоминания английских и русских слов, словосочетаний.

Задачи исследования:

• изучить теоретические основы происхождения и развития палиндрома в английской и русской литературе;
• представить классификацию палиндромов и сформулировать общие языковые особенности английского и русского палиндромов;
• обобщить материалы в виде брошюры «Игровые задания с палиндромами на английском и русском языках для использования на уроках в качестве эффективного средства запоминания английских и русских слов, словосочетаний».

Полученные результаты и выводы. В теоретической части работы мы изучили основы происхождения и развития палиндрома в английской и русской литературе; представили классификацию палиндромов, а также сформулировали общие языковые особенности английского и русского палиндромов; обобщили материалы в виде брошюры «игровые задания с палиндромами на английском и русском языках для использования на уроках в качестве эффективного средства запоминания английских и русских слов, словосочетаний». В практической части работы мы провели анкетирование среди учащихся 6 классов до и после использования игровых заданий с палиндромами на уроках английского и русского языков. Сравнительный анализ данных опроса учащихся 6 классов до и после эксперимента подтвердил нашу гипотезу о том, что использование игровых заданий с палиндромами на уроках английского и русского языка повышает интерес учащихся к их изучению, а также служит эффективным средством запоминания английских и русских слов, словосочетаний.

Поставленные цели и задачи в ходе нашего исследования были достигнуты. В качестве практического выхода нашей исследовательской работы мы сделали брошюру. В ней представлена увлекательная викторина, ответами которой являются английские и русские палиндромы.

Материалы исследовательской работы могут быть использованы на уроках английского и русского языков, на классных часах и внеклассных мероприятиях.