Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проект «Как сражалась Керчь»
Автор: Лысенко Платон Витальевич
Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ "Романовская гимназия", г. Краснодар, 6 класс
Научный руководитель: Мацкайлова Елена Викторовна
Актуальность темы. Керчь – город-герой, расположенный на Крымском полуострове, на берегу Керченского пролива, является одним из древнейших городов мира. В настоящее время на его территории находится более семидесяти памятников и мемориалов, посвященных Великой Отечественной войне, подвигу народа, героизму людей всех возрастов.
Личностные мотивы выбора темы: сказать, что Керчь произвела на меня сильное впечатление, – это ничего не сказать. Изучать историю Керчи я начал с Аджимушкайских каменоломен, долго не мог прийти в себя от увиденного и услышанного. Потом были еще поездки на Эльтиген, к Багеровскому рву. Здесь, в Керчи, каждый метр залит кровью советских солдат, горожан, детей. Чем больше я погружался в события, происходящие здесь с 1941 по 1944 годы, тем больше начал гордиться своим прошлым, Великой Победой, героями известными и без вести пропавшими, но так отчаянно, до последнего вздоха, защищавшими Родину.
Объект исследования: история героической обороны и освобождения Керчи от немецко-фашистских захватчиков.
Предмет исследования: исторические особенности наступательно-оборонительных операций по Керченскому направлению, а также судьбы героев Великой Отечественной войны, защищавших и освобождавших Керчь.
Цель работы – углубить исторические знания о сражениях на территории Керчи во время Великой Отечественной войны, получив достоверную информацию от ветеранов, участников сражений, военных историков.
Задачи работы:
- изучить по первоисточникам трагические для СССР обстоятельства начала Великой Отечественной войны и детали героической обороны Керчи;
- узнать подробности Керченско-Феодосийской десантной операции по воспоминаниям очевидцев и историков общественной организации ветеранов города-героя Керчь;
- выяснить причины Трагедии Крымского фронта в результате проведения гитлеровцами наступательной операции «Охота на дроф» (Trappenjagd);
- проанализировать и сопоставить мнения ветеранов-военачальников и историков о результатах Керченско-Эльтигенской десантной операции по их очеркам, книгам, воспоминаниям;
- рассказать сверстникам на внутришкольной и других конференциях об Аджимушкайских каменоломнях — символе мужества и героизма защитников Керчи — по воспоминаниям и запискам очевидцев, мнениям историков, очеркам и по картинам военного художника Н.Я. Бута «Аджимушкай 1942»;
- исследовать информацию о партизанском движении в период оккупации Керчи и рассказать о подвиге детей и подростков, мужественно и отважно боровшихся за свободу нашей Родины;
- выявить малоизвестные факты и донести информацию о трагедии Багеровского рва через призму Нюрнбергского процесса;
- принять участие в научно-практической конференции, а также в открытии новой исторической экспозиции выставки «Пролив в огне» в Восточно-Крымском историко-культурном музее-заповеднике в Керчи.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «История моей семьи»
Проект «История духовной культуры Томска: Алексеевский монастырь Богородице»
Презентация к исследовательской работе «История школьной формы в России»
Исследовательская работа «Изучение жизненного пути прадедушки — участника Великой Отечественной войны»
Исследовательский проект «Игрушки детей блокадного Ленинграда»
Исследовательская работа «Русские фамилии: особенности происхождения»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий