Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проект «История МБОУ СОШ №19 г. Ижевска в задачах»

Проект «История МБОУ СОШ №19 г. Ижевска в задачах»

Автор: Баженов Павел Максимович, Зиннатуллина Аделина Ирековна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №19, г. Ижевск, Удмуртская Республика, 2 класс

Научный руководитель: Зиннатуллина Алия Мунировна

Нашей школе скоро 60! Говорят, школа наш второй дом. Мы там живем, но очень мало знаем о ней. Все ли знают, что наша школа в 2014 году получила золотую медаль и два диплома лауреата конкурса «100 лучших школ России» и награждена орденом А.С. Макаренко? Что нужно сделать, чтобы каждый ученик знал историю своей родной школы и гордился? Ответ на этот вопрос найдется в сборнике задач, которой мы решили создать для учеников 1-2 классов. Цифры расскажут о нашей школе. Решение задач, связанных с  историей школы, будет интересно, увлекательно и полезно. Наша работа содержит 60 задач на нахождение суммы, остатка неизвестного слагаемого, уменьшаемого, периметра, площади, уменьшение или увеличение числа на несколько единиц, кроссворды, задачи повышенной сложности, занимательные задачи и ответов на них.

Цель работы: создать сборник текстовых задач, опираясь на фактические данные из истории МБОУ «СОШ №19».

Задачи:

  • расширение знаний о МБОУ «СОШ №19» г. Ижевска;
  • поиск материалов и изучение литературы по данной теме;
  • составление текстовых задач на основе фактических данных о школе;
  • проектирование сборника;
  • апробация сборника на уроках математики в первых, вторых классах.

Актуальность: данная работа приурочена к 60-летнему юбилею школы №19.

Объект исследования: история школы.

Предмет исследования: математические текстовые задачи.

Методы исследования:

  • поиск информации об истории школы, используя  интернет ресурсы, ресурсы школьного архива, информацию школьного музея;
  • беседа с учителями, обучающимися.

Практическая значимость: результаты данной работы могут быть использованы на уроках математики, классных часах.

Гипотеза: составление и решение авторских задач помогают больше узнать о родной школе и улучшить успехи по математике.

Предполагаемый продукт: авторский сборник задач, составленный на базе фактических материалов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Создание интерактивных плакатов по математике»

Цель работы: Разработка интерактивных плакатов по математике с использованием Microsoft PowerPoint. Задачи: Рассмотрение понятий «плакат» и «интерактивный плакат». Изучение технологий создания интерактивных плакатов. Создание плакатов по математике….

Исследовательская работа «Аликвотные дроби: история и задачи»

Цель исследования: Изучить историю и применение аликвотных дробей в решении математических задач. Задачи исследования: Изучение происхождения аликвотных дробей. Анализ основных свойств и операций с ними. Решение и разбор классических и олимпиадных за…

Исследовательская работа «Теорема Менелая: геометрический ключ к коллинеарности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — ознакомление с теоремой, исследование доказательств, овладение приёмами решений задач и систематизация материала. Задачи исследования включают применение теоремы для доказательства свойств треугольника (медианы, высоты, биссектрис…

Исследовательская работа «Математический праздник как элемент познавательной активности в 5–х классах»

Главная цель проекта — организация увлекательного Математического праздника для повышения их заинтересованности в изучении математики и развития логического мышления. Актуальность: Переход учеников в 5-й класс часто является трудным этапом, вызывающи…

Исследовательская работа «Счёт без калькулятора»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — найти и освоить нестандартные приёмы устного счёта, позволяющие выполнять арифметические действия быстро и без ошибок. Для достижения цели были сформулированы следующие задачи: Изучить методы и приёмы быстрого счёта с использовани…

Исследовательский проект «Методы решения логарифмических неравенств»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность: Проект актуален для школьников и педагогов, готовящихся к ЕГЭ, поскольку логарифмические неравенства — распространенный и сложный тип задач. Автор подчеркивает, что при должной подготовке задание реально для решения, и проект помогает п…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

03.05.2023