Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Эффективные способы запоминания словарных слов»

Проект «Эффективные способы запоминания словарных слов»

Автор: Батаева Анастасия Сергеевна, Ладяева Виктория Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ с. Утевка, Самарская область, 3 класс

Научный руководитель: Румянцева Елена Николаевна

Русский язык считается одним из труднейших школьных предметов. С одной стороны знание родного языка даётся человеку с детства; с другой стороны, это сложная дисциплина,
требующая большого труда. Русский язык очень богат, в нем огромное разнообразие слов. Существуют правила написания слов. Но есть в русском языке слова, не подчиняющиеся правилам, их нельзя проверить, а можно только запомнить. Эти слова называются словарными. Таких слов очень много.

Гипотеза: мы предположили, что существуют эффективные способы запоминания словарных слов, и они могут повысить уровень усвоения учебного материала.

И сегодня мы поговорим о том, как быстро и эффективно выучить словарные слова. Их, как и таблицу умножения надо выучить. Но если в таблице умножения всего 100 примеров,
то словарных слов в школе изучается не менее 800. Каждый из учеников хотел бы писать без ошибок.

Актуальность работы заключается в том, что одним детям это удаётся легко (учёные называют это «врождённой грамотностью»), другие же вынуждены тратить уйму времени и много сил на овладение грамотным письмом. И если для написания одних слов существуют чёткие правила, то другие слова никаким правилам не подчиняются, и запоминать их приходится только путём многократных повторений, это словарные слова, которые изучают в начальной школе.

Нас заинтересовал вопрос: «А можно ли научиться писать словарные слова без ошибок? Существуют ли такие способы запоминания?»

Цель: научиться использовать эффективные способы запоминания словарных слов.

Для достижения этой цели были поставлены задачи:

  1. Изучить литературу по использованию простых и эффективных способов запоминания словарных слов.
  2. Провести исследование умений среди учеников 3-х классов писать словарные слова.
  3. Провести анкетирование среди 3-х классов на тему «Словарные слова».
  4. Выяснить, насколько просты и эффективны предложенные способы запоминания словарных слов для выпускников начальной школы.

Для выполнения поставленной цели, в работе были использованы методы исследования:

  • изучение специальной литературы;
  • анкетирование, сравнение, обработка данных.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ эргонимов Волгограда и Лондона «

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Современный мир подвержен процессам глобализации. Крупные города, в том числе и Волгоград, становятся центрами, в которых проживают представители различных культур, национальностей. Соответственно, присутствие иностранных языков в названиях заведений…

Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Человек встречается со сказкой с первых месяцев своей жизни. Рассказывание сказок – это старый русский обычай, который сохранился до наших дней. Сказка является хранилищем народной мудрости. В сказках отражается быт народа, поэтому сказки, появившиес…

Исследовательская работа «Заимствования русских слов в английском языке»

Актуальность: заимствование — это процесс, который происходит в каждом языке и является важной частью лексического состава, в особенности английского языка. Живой язык – это явление постоянно развивающееся. Приходит что-то новое, исчезает ненужное, л…

Проект «Заимствованные слова из казахского языка в русской речи современных подростков села Новотроицкое Карабалыкского района Костанайской области»

В условиях двуязычия и активных межкультурных контактов в Казахстане наблюдается взаимовлияние казахского и русского языков. Особенно ярко данная тенденция проявляется в речи молодого поколения казахстанцев — подростков и юношества. Будучи носителями…

Исследовательская работа «Односоставные предложения и их роль в рассказах Б. Акунина «Нефритовые четки» и И. Бунина «Антоновские яблоки»

Изучение односоставных предложений показывает богатство средств русского языка, его способность выражать самые тонкие смысловые оттенки не только с помощью лексического и фразеологического состава языка, но и использованием арсенала синтаксических ко…

Научное сообщение «Язык SMS-сообщений: как мы разговариваем в мире коротких текстов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Привет! Я — Лиза, ученица 8 класса, и в своём научном сообщении я рассказываю о том, как смс-сообщения изменили наш язык. Смайлики, аббревиатуры и сокращения стали для нас привычными, когда мы пишем друзьям или общаемся в мессенджерах. Но этот «смс-я…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

01.05.2023