Научно-исследовательский проект «Окружность в технике изонить»

Казалось бы, математика и искусство — две несовместимые вещи. Но это лишь стереотип, который не раз, опровергали великие ученые. Так, например, Мэри Эверест Буль, известная английская исследовательница и математик, которая впервые начала использовать технику «изонить», с целью изучения геометрических фигур.

В свободное от учебы время, я увлекаюсь разными техниками творчества. Не так давно, меня заинтересовала техника «изонить». Я изучила Интернет-ресурсы, книги по данной теме. И какого было мое удивление, что техника изонить связана напрямую с математическим понятием – окружность, которую мы не так давно рассматривали на уроке. И мне стало интересно, как связано таинственное искусство (в основе которого вышивание) и давно интересующая меня математика.

Актуальность выбранной темы заключается в том, что математическое образование является основным для людей многих профессий, поэтому большое внимание уделяется изучению основ арифметики, геометрии и алгебры. Особую актуальность приобретает проблема обучения элементам геометрии и повышение уровня математических знаний в целом.

Цели моей работы:

1. Собрать данные и обработать информацию о связи математики и техники «изонить».
2. Изготовить модели в технике изонить.

Для достижения намеченной цели я поставила перед собой такие задачи:

1. Познакомиться с техникой «изонить».
2. Выделить основные математические понятия окружности, используемые в технике изонить.
3. Сформировать навыки разбиения окружности на равные части с помощью чертежных инструментов.
4. Сформировать практические навыки изображения геометрических фигур с помощью нитяной графики.
5. Исследовать зависимость основных элементов окружности от количества разбиения окружности на равные части и частоты заполнения окружности.