Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Научно-исследовательский проект «Окружность в технике изонить»

Научно-исследовательский проект «Окружность в технике изонить»

Автор: Абрамова Екатерина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Высокогорская СОШ №5 им. братьев Максуди", Республика Татарстан, 6 класс

Научный руководитель: Ахатова Алия Шамилевна

Казалось бы, математика и искусство — две несовместимые вещи. Но это лишь стереотип, который не раз, опровергали великие ученые. Так, например, Мэри Эверест Буль, известная английская исследовательница и математик, которая впервые начала использовать технику «изонить», с целью изучения геометрических фигур.

В свободное от учебы время, я увлекаюсь разными техниками творчества. Не так давно, меня заинтересовала техника «изонить». Я изучила Интернет-ресурсы, книги по данной теме. И какого было мое удивление, что техника изонить связана напрямую с математическим понятием – окружность, которую мы не так давно рассматривали на уроке. И мне стало интересно, как связано таинственное искусство (в основе которого вышивание) и давно интересующая меня математика.

Актуальность выбранной темы заключается в том, что математическое образование является основным для людей многих профессий, поэтому большое внимание уделяется изучению основ арифметики, геометрии и алгебры. Особую актуальность приобретает проблема обучения элементам геометрии и повышение уровня математических знаний в целом.

Цели моей работы:

  1. Собрать данные и обработать информацию о связи математики и техники «изонить».
  2. Изготовить модели в технике изонить.

Для достижения намеченной цели я поставила перед собой такие задачи:

  1. Познакомиться с техникой «изонить».
  2. Выделить основные математические понятия окружности, используемые в технике изонить.
  3. Сформировать навыки разбиения окружности на равные части с помощью чертежных инструментов.
  4. Сформировать практические навыки изображения геометрических фигур с помощью нитяной графики.
  5. Исследовать зависимость основных элементов окружности от количества разбиения окружности на равные части и частоты заполнения окружности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Тайна числа 33»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: изучить значение числа 33 в различных областях, а также выяснить, почему число 33 считается загадочным и особенным. Задачи: Изучить исторические сведения о числе 33. Проанализировать математические свойства числа 33. Рассмотреть культурные и ре…

Проектная работа «Математические закономерности в мире русских народных сказок»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования – доказать возможность использования русских народных сказок в качестве дидактического инструмента для изучения математических понятий младшими школьниками и разработать на их основе прикладные материалы. Основные задачи: анализ чис…

Научно-исследовательская работа «Принцип эквивалентности (ПЭ) Эйнштейна и решение с его помощью как простых, так и гораздо более сложных задач»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данной работы — продемонстрировать эффективность и изящество принципа эквивалентности на примере решения нескольких задач механики и гидродинамики. Данная работа показывает, как можно достаточно доступно преподносить задачи университетского уров…

Исследовательский проект «Оптические иллюзии с точки зрения геометрической оптики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: изучение причины возникновения оптических иллюзий с позиции геометрической оптики и разработка конструкции простейшего голографического проектора для их демонстрации. Задачи: Изучить научную литературу по физиологии зрения и психологии в…

Курсовая работа «Задачи с экономическим содержанием как средство развития математической компетенции учащихся 9 классов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью работы является разработка элективного курса для учащихся 9 классов по решению задач с экономическим содержание, способствующего повышению эффективности обучения и формированию математической компетенции учащихся, которая понадобится им не толь…

Исследовательская работа «Нужно ли вдохновение в математике? Или как взаимосвязаны математика и музыка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели работы: проанализировать взаимосвязь между математикой и музыкой на основе выявления общих элементов; показать, что многие музыканты всё-таки являются математиками в душе и многим математикам свойственны музыкальные таланты; провести исследовате…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

24.04.2023