Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательский проект «Экология языка. Влияние современных процессов языка на примере учащихся 8-9 классов ГБОУ СОШ им. П.В.Кравцова с. Старопохвистнево»
Автор: Истомина Яна Андреевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ им. П.В. Кравцова с. Старопохвистнево, Самарская область, 8 класс
Научный руководитель: Мартьянова Надежда Владимировна
Язык любого народа — это его историческая память, воплощенная в слове. Тысячелетняя духовная культура, жизнь русского народа своеобразно и неповторимо отразились в русском языке, в его устной и письменной формах, в памятниках различных жанров — от древнерусских летописей и былин до произведений современной художественной литературы. Значит, культура языка, культура слова предстает как неразрывная связь многих поколений. Родной язык — душа нации, первостепенный и наиболее очевидный признак. На мой взгляд, в языке и через язык выявляются такие важнейшие особенности и черты, как национальная психология, характер народа, склад его мышления, самобытная неповторимость художественного творчества, нравственное состояние и духовность. Подчеркивая одухотворенность русского языка, К.Д. Ушинский писал: «В языке своем народ, в продолжение многих тысячелетий и в миллионах индивидуумов сложил свои мысли и свои чувства. Природа страны и история народа, отражаясь в душе человека, выражались в слове. Человек исчезал, но слово, им созданное, оставалось бессмертной и неисчерпаемой сокровищницей народного языка… Наследуя слово от предков наших, мы наследуем не только средства передавать наши мысли и чувства, но наследуем самые эти мысли и эти чувства».
Выбрав тему «Экология языка», я предположила, что активные процессы изменения языка находят отражение в речевом развитии учащихся нашей школы.
Цель проекта: исследование влияния современных процессов языка на примере учащихся 8-9 классов.
Исходя из цели моей работы, я пришла к следующим выводам:
- Происходит разрушение норм русского литературного языка в повседневном общении людей (огромное влияние оказывают Интернет и телевидение).
- В XXI веке художественная литература уже не является образцом литературного языка.
- Образцом коммуникации на современном этапе развития общества являются средства масс-медиа.
- В современном обществе широкое распространение получил деловой стиль общения и следствием этого является насаждение американского способа подачи информации.
- Внедрение в русский литературный язык т.н. «албанского» языка, явления транслитерации, необоснованное заимствование слов – все это ведет к разрушению языка как средства общения.
- Происходит утрата интереса к языку как носителю духовных ценностей русской нации.
В настоящее время в обществе наблюдается преобладание вульгаризмов, жаргонизмов, подобных примеров множество не только в разговорной речи, но и в речи чиновников, в текстах, создаваемых радио- и тележурналистами, в газетных и журнальных публикациях. Кроме того, процесс проникновения иноязычной лексики отличается непредсказуемым характером. Такое обращение с языком незамедлительно отразилось в речи подростков. Она характеризуется отсутствием лексического богатства, разнообразия синтаксических конструкций, скудна и невыразительна. Порой подростки для выражения всего спектра чувств, переживаний, впечатлений используют десяток жаргонизмов. Это не может не отразиться на сознании и культуре каждого учащегося, зачастую воплощается в элементарном невежестве, касающемся как истории нашей родины, так и современности. Забвение наших традиций, обычаев, народных примет приводит к тому, что современные россияне своими руками разрушают не только культуру, создававшуюся тысячелетиями, но и природную среду, в которой обитали наши предки и которая перешла нам по наследству.
Я убеждена, что решение этой проблемы направлено на возрождение духовных, нравственных традиций, приобщение учеников к культуре русского народа, формирование нового стиля мышления – эгоцентрического, без которого невозможно сохранение жизни в биосфере. Экологию языка в России следует рассматривать как мировоззрение, как бережное отношение ко всему живому и ко всему окружающему человека – к людям, природе, животным, к планете, наконец, давшей нам жизнь. Экология природы, экология культуры, экология языка, наконец, – это грани одной проблемы – сохранения в человеке человечности. В настоящее время прикладываются огромные усилия дл сохранения языка, однако, в первую очередь, все зависит от нас, носителей языка, перефразировав известную пословицу, язык чист там, где его не засоряют.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Говорить, сказать, сообщить, молвить… (Как с помощью синонимов увеличить словарный запас школьника)»
Исследовательская работа «О курьёзных заимствованиях французского языка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Фразеологизмы в нашей речи»
Исследовательская работа «Профессиональный сленг. Словарь газовщика»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Научно-исследовательская работа «Знаки препинания в социальных сетях»
Проект «Топонимы Ставропольского края»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий