Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Пространство протопопа Аввакума: историко-географическое исследование»

Исследовательская работа «Пространство протопопа Аввакума: историко-географическое исследование»

Автор: Кабаева Надежда Ехабовна

Место работы/учебы (аффилиация): Лицей НИУ ВШЭ, г. Москва, 11 класс

Научный руководитель: Голицын Александр Михайлович, преподаватель, заведующий кафедрой истории

Исследование о протопопе Аввакуме состоит из нескольких частей: жизнь в Нижегородской земле, служение в Москве и Лопатищах, ссылка в Сибирь, возвращение в Москву, ссылка в Пустозерск. В каждой из частей кратко описаны основные события в жизни Аввакума. Основное влияние уделяется описанию путей и дорог, по которым протопоп добирался до того или иного места, а также краткой биографии окружавших его людей. В работе описываются места, в которых жил Аввакум, природные условия и географические особенности этих мест. Целью исследования является описание всего, что «окружало» лидера старообрядчества в разные периоды его жизни: мест, людей, исторических событий. Таким образом создается образ Аввакума не с помощью его биографии, а с помощью его окружения. Последние годы жизни старообрядца тесно связаны с творчеством, поэтому еще одной моей задачей является описание состояния Аввакума через призму его литературных произведений: писем, челобитных, «бесед», а также страниц «Жития».

Следует отметить, что, хотя тема буквально в науке не поднималась, все же в самом общем виде она ставилась, что свидетельствует об актуальности исследования. Например, в работе американской исследовательницы Валери Кивельсон «Картография царства. Земля и ее значение в России XVII столетия» автор пишет, что Россия конца XVI — XVII вв. — «это время, когда пространственное мышление и движение в пространстве стали чрезвычайно важны в Московии». Это связано с быстрым расширением страны на Восток, с тем, что территория страны увеличивается в два раза, но также и с тем, что как раз в это время люди прикрепляются к земле и к посаду (закрепощение), что снижает горизонтальную социальную мобильность, заставляет их идентифицировать себя через пространство (местность).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Пастушество в Тотемском районе в середине XX века»

Цель исследования — обобщение сведений о пастушестве в деревнях Тотемского района по материалам воспоминаний и этнографической экспедиции в Вожбальский сельсовет. Задачи: — дать понятие слова «пастух»; — узнать о времени первого выгона скота; — выясн…

Исследовательская работа «История моей семьи»

Цель исследования: изучение истории своей семьи. Задачи: изучить методики составления родословной, изучить родословную семьи, составить генеалогического древа, выяснить интересы и род занятий моих предков. Объект изучения: история семьи. Используемые…

Проект «История духовной культуры Томска: Алексеевский монастырь Богородице»

Проект представляет комплексное исследование истории Богородице-Алексеевского монастыря в Томске, объединяющее историко-культурный анализ и художественное осмысление памятника архитектуры. Актуальность исследования обусловлена значимостью монастыря к…

Презентация к исследовательской работе «История школьной формы в России»

Цель: изучить эволюцию школьной формы в России как социокультурного и педагогического феномена — от её появления в XIX веке до современных вариативных дресс‑кодов, выявив ключевые исторические этапы, причины изменений и значение униформы в образовате…

Исследовательская работа «Изучение жизненного пути прадедушки — участника Великой Отечественной войны»

Цель исследования: собрать информацию о прадедушке, участнике Великой Отечественной войны, чтобы сохранить память о его жизненном пути и вдохновить других. Задачи исследования: Собрать информацию о жизни и подвигах прадедушки. Узнать о его наградах и…

Исследовательский проект «Игрушки детей блокадного Ленинграда»

Цель: собрать информацию об игрушках времен войны, взять интервью у людей, переживших блокаду Ленинграда, создать эскиз куклы и сшить её. Задачи: узнать историю возникновения игрушек; посетить музеи с экспозициями, посвященными игрушкам детей войны;…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

24.04.2023