Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Наставник, учитель, педагог…»

Эссе «Наставник, учитель, педагог…»

Автор: Никулина Дарья Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ№2", г. Альметьевск, Республика Татарстан, 10 класс

Научный руководитель: Мазитова Олеся Арташесовна, учитель русского языка и литературы

«Наставник, учитель, педагог. Как много значат эти слова в жизни каждого из нас. Слово «педагог» зародилось в Древней Греции (от древнегреческого paidos – ребенок, agōgos – ведущий) и дословно переводится как «детоводитель» – тот, кто ведёт ребёнка по жизненному пути.

Наставник нужен каждому человеку. Он направит, подскажет, поможет выбрать верную дорогу в жизни. Первые наставники ребёнка – его родители. Они закладывает в его сознание основы нравственности, формируют представления о мире. В школе наставниками являются учителя, которые не только учат, но и воспитывают в детях важные человеческие качества. Истинное предназначение учителя выразил в своём стихотворении преподаватель и поэт Марк Львовский: «Учителя! Они как свет в пути, / Какое ж нужно огненное сердце / Иметь в груди, чтоб людям свет нести, / Чтоб след его вовек не мог стереться!..». Во взрослом возрасте наставником может быть старший друг, начальник, словом, человек, который готов поделиться своим опытом, помочь преодолеть трудности, подсказать, направить.

Учителя всегда ценились на Руси, к ним относились с уважением и любовью. Обратимся к истории системы воспитания и образования в нашей стране. До крещения Руси в государстве не существовало привычной нам формы обучения. Люди передавали потомкам практические знания об охоте, рыболовстве, необходимые для выживания, а нравственное воспитание оставалось за пределами. Лишь после принятия христианства люди стали уделять внимание духовному и нравственному воспитанию человека. В летописях появляются первые упоминания о школах.

Согласно христианству наш главный наставник и учитель – Иисус Христос: «и не называйтесь наставниками, ибо один у вас Наставник – Христос» (Мф.23:10). «И знай в сердце твоем, что Господь, Бог твой, учит тебя, как человек учит сына своего» (Втор. 8:5). Его заповеди – нравственные законы жизни человеческой, которые необходимо соблюдать всем людям. Во время земной жизни Иисус Христос проповедует людям путь ко спасению, учит их жить по воле Божией, смиряться, любить, каяться во грехах, совершать добрые дела ради Христа:  «После же того, как предан был Иоанн, пришел Иисус в Галилею, проповедуя Евангелие Царствия Божия и говоря, что исполнилось время и приблизилось Царствие Божие: покайтесь и веруйте в Евангелие» (Мк.1:14-15). В раскрытии евангельского понимания учительства ключевым является эпизод, когда Господь называет Себя учителем («Вы называете Меня Учителем и Господом, и правильно говорите, ибо Я точно то» (Ин 13:13)), но после этих слов омывает ноги ученикам. Так, служение учителя сочетает в себе высоту и глубокое смирение. ..»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Наставник, учитель, педагог…» [15.81 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Существует ли справедливость?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В тексте рассматривается философский вопрос о существовании справедливости. Автор анализирует понятие справедливости как природной закономерности, социального конструкта и внутреннего нравственного ориентира. Поднимаются проблемы субъективности воспр…

Сочинение «В чём сила слова?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение » В чём сила слова?» содержит размышление о том, какое значение имеет слово в жизни человека. Текст рассуждения подкреплён примерами из русской литературы.

Сочинение «Мой родной язык»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение написано о значении родного табасаранского языка — языка предков автора. Он размышляет о его сохранности, ценности и глубокой связи с культурой и традициями народа. Автор рассказывает о личном стремлении сохранять и изучать язык. Главная ид…

Сочинение «Какой я представляю свою жизнь через 20 лет…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение пятиклассницы о будущем: через 20 лет автор видит себя успешным педиатром, продолжающим учиться и путешествовать. Мечты включают создание крепкой семьи, сохранение дружбы и заботу о близких. Главная цель — оставаться добрым, честным человек…

Сочинение «Волонтёр — современный герой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении раскрывается смысл волонтёрства как бескорыстной помощи людям и важной опоры современного общества. Автор объясняет, почему волонтеры заслуживают звания героев нашего времени: они помогают людям бесплатно, не жалея своего времени и сил. В…

Сочинение «Добро и зло в фразе Фома Аквинского: «Добро может существовать без зла, в то время как зло не может существовать без добра»

В сочинении анализируется фраза Фомы Аквинского о взаимосвязи добра и зла. Автор размышляет, может ли добро существовать без зла, приводя примеры из искусства, религии и морали, и приходит к выводу, что эти понятия относительны, но зло немыслимо без…

Мероприятие завершено