Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Образовательный проект «Организация ранней профориентации обучающихся через удивительный мир LEGO-конструирования»

Образовательный проект «Организация ранней профориентации обучающихся через удивительный мир LEGO-конструирования»

Автор: Рыбкина Ольга Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО "Газ-Салинский детско-юношеский центр", Ямало-Ненецкий АО, педагог-организатор

Основная идея проекта заключается в реализации более широкого и глубокого содержания образовательной деятельности в детско-юношеском центре по приобщению старших дошкольников к миру профессий, в том числе инженерных, с использованием конструкторов Lego.

Процесс приобщения детей к миру технического творчества призван расширить содержание конструкторской деятельности дошкольников за счет внедрения конструкторов нового поколения, а также привлечь родителей к совместному техническому творчеству с детьми.

Цель проекта — создание современной образовательной среды по ранней профориентации дошкольников через организацию целенаправленного образовательного процесса с использованием технологии Lego-конструирования.

Задачи проекта:

  • обеспечить целенаправленное использование Lego-конструкторов для ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста;
  • познакомить детей с основными видами конструкторов: Lego DUPLO, Lego Education;
  • формировать познавательный интерес детей и обогащение личного опыта в процессе знакомства с профессиями;
  • формировать предпосылки основ инженерного мышления и навыков начального конструирования и моделирования;
  • развивать умение анализировать постройку, выделять ее характерные особенности, основные функциональные части, устанавливать взаимосвязь между их назначением и строением;
  • развивать творческую инициативу, самостоятельность;
  • расширять словарный запас детей;
  • повысить интерес родителей к совместной воспитательно-образовательной деятельности через организацию активных форм работы с родителями и детьми.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…

Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность по литературе для обучающихся 5-6 классов «Проект? Проект!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Организация эффективной проектной деятельности учащихся по литературе в рамках урока и во внеурочное время. Основные задачи: Формирование конкретных умений и навыков проектной деятельности. Повышение учебной мотивации и активизация творческого…

Методическая разработка «Карта достижений»

Данная методическая разработка направлена на повышение вовлеченности учащихся в учебный процесс и формирование устойчивой внутренней мотивации. Основной целью работы является развитие навыков самоконтроля, целеполагания и саморегуляции у обучающихся….

Классный час для учащихся 4 класса по теме «Моя Родина — Приднестровье»

Цель: Формирование гражданско-патриотического сознания, любви к малой и большой Родине, уважения к символам и истории Приднестровья. Задачи: Образовательные: Изучение понятий «Родина», «Отечество», «патриот», расширение знаний о многонациональном кра…

Статья «Повышение результатов обучения студентов по биохимии с помощью инновационных и интегративных (STEAM) подходов к преподаванию»

В данной методологической статье рассматривается использование инновационных педагогических технологий, междисциплинарной интеграции (подход STEAM) и цифровых образовательных инструментов в преподавании биохимии с целью повышения теоретических знаний…

Статья «Методы развития творческого мышления и творческих способностей обучающихся при изучении экономических дисциплин: теория и практика»

Статья рассматривает методы развития творческого мышления у обучающихся экономических дисциплин в контексте современного образования. Актуальность обусловлена необходимостью формирования универсальных компетенций для адаптации к экономическим вызовам…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

12.04.2023