Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Образовательный проект «Организация ранней профориентации обучающихся через удивительный мир LEGO-конструирования»

Образовательный проект «Организация ранней профориентации обучающихся через удивительный мир LEGO-конструирования»

Автор: Рыбкина Ольга Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО "Газ-Салинский детско-юношеский центр", Ямало-Ненецкий АО, педагог-организатор

Основная идея проекта заключается в реализации более широкого и глубокого содержания образовательной деятельности в детско-юношеском центре по приобщению старших дошкольников к миру профессий, в том числе инженерных, с использованием конструкторов Lego.

Процесс приобщения детей к миру технического творчества призван расширить содержание конструкторской деятельности дошкольников за счет внедрения конструкторов нового поколения, а также привлечь родителей к совместному техническому творчеству с детьми.

Цель проекта — создание современной образовательной среды по ранней профориентации дошкольников через организацию целенаправленного образовательного процесса с использованием технологии Lego-конструирования.

Задачи проекта:

  • обеспечить целенаправленное использование Lego-конструкторов для ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста;
  • познакомить детей с основными видами конструкторов: Lego DUPLO, Lego Education;
  • формировать познавательный интерес детей и обогащение личного опыта в процессе знакомства с профессиями;
  • формировать предпосылки основ инженерного мышления и навыков начального конструирования и моделирования;
  • развивать умение анализировать постройку, выделять ее характерные особенности, основные функциональные части, устанавливать взаимосвязь между их назначением и строением;
  • развивать творческую инициативу, самостоятельность;
  • расширять словарный запас детей;
  • повысить интерес родителей к совместной воспитательно-образовательной деятельности через организацию активных форм работы с родителями и детьми.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Поддержка и развитие одаренных детей дошкольного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В реальной практике нашего района большое значение имеет поддержка одаренных детей, и поэтому мы хотим оборудовать интерактивный ментальный класс для дошкольников и педагогов в нашем дошкольном учреждении, которого еще нет в детских садах и школах Пе…

Доклад о мастер-классе «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда»

Мастер-класс «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда» посвящён практическому применению современных нейросетевых технологий в педагогической деятельности. В…

Проект «Использование нейронных сетей в процессе обучения английскому языку»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью данного исследования является решение проблемы эффективности обучения английскому языку среди школьников путем внедрения инновационных технологий нейронных сетей в образовательный процесс. Задачи: Дать определение нейросети. Описать возможности…

Статья «Значение словарной работы в начальной школе»

Статья «Значение словарной работы в начальной школе» посвящена ключевой роли словарной работы в обучении младших школьников и ее значению для успешного освоения учебной программы, развития познавательных способностей и формирования коммуникативных на…

Статья «Использование интегрированных художественных и технологических практик для развития креативного мышления у детей младшего школьного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются преимущества сочетания различных направлений декоративно-прикладного искусства и цифровых технологий в развитии креативного мышления у детей младшего школьного возраста. Автор делится собственным опытом внедрения комплексных…

Итоговый урок «Игры разума по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Игровые технологии в образовании являются одной из самых перспективных методик, которая направлена на повышение мотивации учащихся, активизацию познавательной деятельности, развитие социальных навыков и улучшение памяти. В частности, формат «Игр разу…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

12.04.2023