Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Герой мирного времени»
Автор: Докучаева Александра Юрьевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №10 г. Орши имени К.С. Заслонова", Республика Беларусь, 4 класс
Научный руководитель: Сугак Ирина Анатольевна
Я хочу рассказать о человеке, который мне очень дорог, с которым я всегда чувствую себя комфортно и уверенно в себе. Этот человек рассказывает мне захватывающие истории. Он переполнен знаниями и опытом, которым с радостью делится со мной. Его слова наполнены глубоким смыслом и содержанием. Это мой любимый дедушка – Печёнкин Валерий Георгиевич. Он с самого рождения для меня пример во всём, самый лучший друг и наставник. И это вполне обычно, что дедушка для своей внучки именно такой. Но оказывается, его знают и другие люди, которые ему даже не родственники. Ведь с малых лет от членов своей семьи, родственников, знакомых я слышу о нём такие серьёзные слова: «учитель географии», «директор школы», «основатель музея», «руководитель музея», «его очередная статья вышла на страницах газеты» и многое другое. Раньше я не обращала внимание на эти слова, однако, повзрослев, задумалась. Может, дедушка Валера не простой человек, а какой-то особенный. Может быть, он герой?! Но ведь героями называют тех, кто воевал на войне или спас чью-то жизнь. Мой дедушка не воевал, никого не спасал… А может ли человек называться героем в мирное время, даже если он никого не спас? Или, может быть, у понятия «герой» есть и другое значение? Так можно или нет назвать моего дедушку героем мирного времени?
Гипотеза: своей профессиональной деятельностью человек может доказать, что даже в мирное время можно стать героем.
Цель исследования: изучение профессиональной деятельности моего дедушки Печёнкина Валерия Георгиевича.
Задачи, которые я перед собой ставила, следующие:
- Побеседовать с дедушкой по теме моего исследования.
- Изучить материалы о его профессиональной деятельности.
- Проанализировать собранный материал.
- Посетить музей «Гісторыя роднай вёскі» государственного учреждения образования «Борзовская детский-сад — средняя школа Оршанского района», который основал Печёнкин Валерий Георгиевич.
- Изучить экспонаты музея, их историю.
- Взять интервью у бывшей ученицы Валерия Георгиевича Туловской Ларисы Павловны, которая принимала участие в создании музея.
- Изучить статьи, которые дедушка писал на страницах периодических изданий.
Теоретическая значимость исследовательской работы заключается в том, что на примере профессиональной деятельности человека, который стремится сохранить историю и традиции родного края и белорусского народа, можно стать героем мирного времени.
Практическая значимость — заключается в том, что данное исследование на реальном примере показывает, что героем можно быть даже в мирное время.
Методы исследования:
- работа с литературой;
- поисковый;
- метод сбора и обработки информации;
- наблюдение;
- интервью.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Традиции и современность в общинном проживании в системе традиционных ценностей России»
Исследовательская работа «Эти годы, что были когда-то, горечь сердца забыть не даёт…»
Исследовательская работа «История утюга»
Исследовательская работа «Семантика орнамента чопчуур рода Оросиных»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Бой за плацдарм «Малая земля» февраль 1943 года. Изучение подвига десантного отряда, под командованием майора Цезаря Львовича Куникова»
Исследовательский проект «История моего села»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий