Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Проект «Польза интерактивных элементов в учебной деятельности»

Проект «Польза интерактивных элементов в учебной деятельности»

Автор: Мокина Светлана Павловна

Место работы/учебы (аффилиация): Красноярская Мариинская женская гимназия-интернат, 7 класс

Научный руководитель: Долгих Виктория Валерьевна, учитель биологии и химии

Проблема. Довольно часто такие уроки как биология, география, музыка, остаются в тени. Дети не уделяют должного внимания данным предметам. Да и выделяется на них от 1 до 2 часов в неделю, что очень мало для изучения учебной программы. Помогут ли интерактивные элементы разнообразить ход урока и усвоить учебную программу лучше?

Актуальность. На уроки биологии нам выделяют всего 1 час в неделю, 2 час появился с помощью факультатива. Этого мало для полного усвоения программы. Поэтому и зародилась идея проведения игр в данном формате. Но появляется вопрос, так ли это эффективно и есть ли смысл их проводить?

Цель: научится создавать интерактивные элементы.

Задачи:

  1. Узнать о разновидностях хода урока.
  2. Узнать какими бывают интерактивные элементы.
  3. Создать пособие.

Продукт: руководство по созданию интерактивных элементов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Интернет почтальоны. Кто доставляет наши сообщения?»

Цель исследования: изучить процесс передачи информации в сети Интернет, выявить ключевые устройства и технологии, обеспечивающие ее доставку, а также освоить инструменты анализа сети (Wireshark, Cisco Packet Tracer, traceroute) для наглядного отслежи…

Проект «Критерий Краскела-Уоллиса и творчество Ильи Ильфа и Евгения Петрова»

Современный уровень применения вычислительной техники и распределенных вычислений позволяет по-новому подойти к такой сложной лингвистической проблеме, как установление авторства литературных текстов. В наши дни стал возможен подробный математический…

Исследовательская работа по теме: «Искусственный интеллект — друг, помощник или соперник?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Определить как относятся ученики моего класса и учителя второклассников моей школы к ИИ: как к другу, помощнику или сопернику? Составить основные правила дружбы с ИИ чтобы не навредить себе. Задачи: Подготовить и провести анкетирование по вопро…

Исследовательский проект «Разработка тренажёра для отработки навыков слепой печати»

Цель проекта: разработать интерактивный тренажёр для отработки навыков слепой печати. Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи: выявить основные виды и особенности тренажёров для отработки навыков печати; произвести сравнител…

Исследовательская работа «Разработка цифровой платформы для популяризации туристического потенциала города Ставрополя»

Цель работы: разработать и внедрить цифровую платформу, включающую информационный канал в МАКС и систему QR-навигации, для удобного доступа туристов к информации о городе. Задачи работы: Изучить технологии создания сайтов, информационных каналов в МА…

Исследовательский проект «Создание математического тренажера в Scratch»

Цель проекта – создать и протестировать в Scratch интерактивный игровой тренажёр для надёжного освоения навыков по теме «Работа с величинами: измерение длины» у второклассников. Задачи проекта: Аналитическая. Выявить распространённые ошибки второклас…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

10.04.2023