Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательская работа «Проблемы сохранения творческого наследия скульптора Германа Брахерта»

Исследовательская работа «Проблемы сохранения творческого наследия скульптора Германа Брахерта»

Автор: Липатникова Светлана Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №6, г. Балтийск, Калининградская область, 11 класс

Научный руководитель: Криштафович Татьяна Владимировна

Актуальность. Дом-музей, посвященный жизни и творчеству одного из ведущих немецких скульпторов первой половины XX века Германа Брахерта (1890-1972 гг.), был открыт в 1993 году в поселке Отрадное Светлогорского городского округа (в бывшем Георгенсвальде). Музей расположен в живописном месте на берегу Балтийского моря в некогда загородном доме семьи Брахертов, где скульптор жил и творил в течение одиннадцати лет (с 1933 по 1944 гг.). Долгие годы по крупицам собирались сведения о жизни Германа Брахерта, приобретались его работы. В фондах музея — документы, письма и фотографии из семейного архива художника, оригинальные медные гравюры, большое количество медалей из бронзы, совершенные работы из янтаря. Жемчужиной коллекции являются подлинные произведения скульптора, открывающие все грани таланта мастера. Музейное собрание уникально, поскольку большая часть творческого наследия Брахерта была утрачена в военные и послевоенные годы.

Из произведений «кёнигсбергского периода» творчества скульптора в Калининграде сохранились три  работы мастера: барельеф «Марка Дома техники» на здании торгово-развлекательного центра «Эпицентр» (со стороны улицы пр. Баранова), декоративное оформление двери бывшего Финансового управления Кёнигсберга, сейчас — здание Правительства Калининградской области на улице Д. Донского и рельеф на здании почты напротив Южного вокзала, по всей видимости,  рельеф рассказывает о работе почты Кёнигсберга. Променад г. Светлогорска украшает бронзовая «Нимфа» Германа Брахерта, в лиственничном парке находится копия «Несущая воду». В Калининградском музее изобразительных искусств находятся копии «Несущая воду» и «Деметра».

Проблема. После прихода нацистов к власти в 1933 году творчество Германа Брахерта было признано «выродившимся» и «дегенеративным». Работы скульптора изымались из собраний Королевского замка и других экспозиций, убирались из городской среды. После штурма Кёнигсберга, в послевоенное время работы Г. Брахерта были утрачены.

Цель: исследовать скульптуру кёнигсбергского творческого периода Германа Брахерта и выяснить, в каком стиле работал мастер.

Задачи:

  1. Выяснить местонахождение сохранившихся работ Г. Брахерта, которые включены в городскую среду.
  2. С помощью специальной литературы и интернет источников найти утраченную скульптуру Германа Брахерта.
  3. Выяснить, какие работы относились к кёнигсбергскому периоду, а какие созданы в Георгенсвальде.
  4. Сделать анализ художественных произведений и выводы.

Гипотеза. Предполагаю, что в творчестве Г. Брахерта прослеживается связь античности и модерна. Германия пережила один из самых трагичных периодов своей истории. Нацизм уничтожал все прогрессивное в немецком искусстве. Нацистский режим принимает меры к уничтожению отвергаемого им искусства, что повлияло на творчество скульптора. Герман Брахерт мог бы успешно творить в Штутгарте, всё же он приехал в Кёнигсберг. Здесь были развиты металлургическая промышленность и железнодорожное машиностроение, стекольное, фарфоровое, янтарное, текстильное производства.

Объект исследования: жизнь и творчество Г. Брахерта в Кёнигсберге и Георгенсвальде.

Предмет исследования: скульптура кёнигсбергского периода, её сохранность и стилизация.

Методы исследования: посещение научной библиотеки г. Клининграда, изучение литературных источников и интернет сайтов, беседа с научным сотрудником музея изобразительных искусств Иванковым В., посещение Дома – музея Брахерта в Отрадном, интервьюирование, поездка в Светлогорск и Калининград в поиске скульптуры Германа Брахерта, анализ скульптурных произведений, выводы.

Научная новизна. Я хотела бы свой материал исследовательской работы использовать для музейных уроков и экскурсий. Опубликовать работу в Музейном альманахе для школьников. Свои работы, сделанные из пластического материала по мотивам произведений Брахерта представить Дому – музею в Отрадном на областном мероприятии «Ночь в музее».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»

Цель работы: рассмотреть политическую обстановку на момент бомбардировки, культурные и социальные факторы, экономические условия и технологические достижения, которые сыграли роль в разработке и применении этих ужасных орудий. А также рассмотреть мес…

Исследовательский проект «Кем был князь Рюрик, основатель княжеской династии на Руси»

В истории выделяются события, которые считаются важными, и к ним относится призвание Рюрика на Русь. Проблема заключается в том, что существующие вещественные, письменные и другие источники этого периода являются фрагментарными и ограниченными, что п…

Проект «Блокада Ленинграда в памяти сверстников из прошлого»

Один из любимых и значимых праздников моей семьи — день Победы. В возрасте шести лет я впервые стал участником Бессмертного полка. Помню и глубоко уважаю героя нашей семьи, прадеда Ильина Петра Фёдоровича, который был награждён за отвагу в сражении н…

Индивидуальный проект «Эволюция алтайской семьи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Алтайцы— тюркский коренной народ Алтая, включающий в себя также такие субэтнические группы, как: теленгиты, тубалары, челканцы, кумандинцы, телеуты. Алтай кижи или алтайцы, являются жителями Республики Алтай, с давних времен алтайцы сохраняют кровно-…

Исследовательский проект «Вклад членов моей семьи в победу в Великой Отечественной войне»

В следующем году наша страна будет праздновать 80-летие Победы в ВОВ. Эта война отразилась в судьбе каждого жителя нашей страны, коснулась каждой семьи. И наша семья не исключение. Мне стало интересно узнать, кто из моей семьи принимал участие в боев…

Исследовательская работа «Мой прадедушка — участник Великой Отечественной войны»

Война — это большое потрясение для нашей страны, это большие потери, это чрезвычайный героизм русского народа. К сожалению, нам, молодому поколению, сложно прочувствовать всю трагедию тех дней, когда за каждый шаг по фронтовой дороге заплачено кровью…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

08.04.2023