Методическая разработка «Система межпредметных заданий, позволяющих развивать познавательные универсальные учебные действия, которые учащиеся в процессе изучения учебного предмета выполняют с использованием учебника»

В связи с изменениями, происходящими в обществе, интеллект и творческий потенциал человека превращаются в ведущий фактор экономического роста и национальной конкурентоспособности. Сегодня наиболее востребован активный, думающий человек, способный ориентироваться в большом потоке информации, умеющий преобразовывать ее и использовать в жизненных целях. Современные потребности общества повлияли на систему образования и воспитания школьника. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования определил новые подходы к целям, содержанию обучения и результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования. ФГОС ООО определил в качестве главных результатов обучения личностные и метапредметные – универсальные учебные действия: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные. Значительная роль при формировании познавательных универсальных учебных действий отводится математике, поскольку при обучении математике развиваются логическое, пространственное, техническое мышление (понимание сущности скалярных величин, умение определять, измерять и вычислять длины, площади, объемы геометрических фигур, умение изображать геометрические фигуры и выполнять геометрические построения, моделировать и конструировать геометрические объекты), комбинаторный и алгоритмический стиль мышления, владение символическим языком математики. К одним из эффективных способов формирования познавательных УУД, можно отнести работу с учебником, которая применима при изучении любой школьной дисциплины и особенно эффективна на уроках, имеющих целью установление межпредметных связей. Предлагаю систему межпредметных заданий с использованием учебника для обучающихся 8-х классов, позволяющих развивать познавательные универсальные учебные действия в процессе изучения учебного предмета «Алгебра».