Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Кредит: «за» или «против»?»

Исследовательская работа «Кредит: «за» или «против»?»

Автор: Фатихова Азалия Сайдашевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Тюнтерская СОШ", Республика Татарстан, 10 класс

Научный руководитель: Гарифуллина Раиля Рифкатовна, Гарифуллин Расиль Габдуллович

Выбранная нами тема очень актуальна. Ведь почти во всех областях человеческой деятельности встречаются проценты. Без понятия «процент» нельзя обойтись ни в бухгалтерии, ни в финансовом деле, ни в статистике, ни в быту. Чтобы начислить зарплату работнику, нужно знать процент налоговых отчислений; чтобы открыть счёт в сбербанке, наши родители интересуются размером процентных начислений на сумму вклада; чтобы знать приблизительный рост цен в будущем году, мы интересуемся  процентом инфляции. Именно в торговле понятие «процент» используется наиболее часто: мы можем услышать о скидках, наценках, уценках, прибыли, кредитах, и т.д. – всё это проценты. На сегодняшний день огромную роль в жизни человека играет банковские операции: вклады, кредиты, ипотеки и т.д. Значит, умение выполнять процентные расчеты необходимо каждому человеку. Вот и задумалась о том, что при каком виде кредита придется выплатить наименьшую сумму при  процентном начислении.

Цель данной работы: найти оптимальный вариант решения банковских задач, выбрать вид кредита наиболее выгодной для человека.

Для достижения поставленной цели нам необходимо было решить следующие задачи:

  • проанализировать литературу на тему «Процент»;
  • изучить методы решения задач на проценты, рассмотреть ключевые вопросы, к которым сводятся все задачи на проценты;
  • показать применение полученных знаний при решении задач практической направленности;
  • найти более рациональное решение банковских задач и повысить результат при сдаче ЕГЭ;
  • создать электронное пособие «Финансы, денежные обращение и кредит».

 Гипотеза: успешному человеку в современном обществе необходимо «дружить» с процентами, чтобы не оказаться в трудной ситуации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»

Цели и задачи: Исследовать проявление золотого сечения в природе и искусстве, выявить его влияние на человеческое восприятие. Изучить историю, проанализировать примеры в природе (спирали раковин, расположение листьев), искусстве (работы Леонардо да В…

Исследовательский проект «Финансовая грамотность»

Цель: познакомить начальные и средние классы с финансовой грамотностью и повысить уровень финансовой грамотности у учащихся. Задачи проекта: научиться составлять бюджет и планировать расходы; узнать, что такое инвестиции, акции и облигации, и научить…

Проект «Финансовая грамотность»

Цель: познакомить начальные и средние классы с финансовой грамотность, повысить финансовую грамотность у учащихся Задачи проекта: научиться составлять бюджет и планировать расходы; узнать, что такое инвестиции акции и облигации и научиться ими пользо…

Исследовательская работа «Математика на кухне: использование дробей в кулинарии»

Цель: показать, как используются обыкновенные дроби в кулинарии на примере приготовления домашней пиццы. Задачи: изучить понятие дроби и их виды; изучить историю возникновения дробей; рассмотреть использование дробей в разных сферах деятельности чело…

Презентация к исследовательской работе «Использование формул финансовой математики для расчета платежей по погашению кредитов»

Целью работы является обоснование эффективности использования формул финансовой математики при расчете платежей по погашению кредитов, а также улучшение финансовой грамотности через понимание механизмов погашения долгов. Задачи исследования: Ознакоми…

Исследовательская работа «Как сэкономить электричество»

Целью работы является определение способов экономии электроэнергии в домашних условиях. Задачи исследования Собрать информацию по теме экономии электроэнергии. Провести сравнительный анализ основных источников потребления электроэнергии в доме. Прове…

Мероприятие завершено