Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проектная работа «Умножение с увлечением»

Проектная работа «Умножение с увлечением»

Автор: Новицкий Егор Константинович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ№3 с УИОП г. Бугульмы, Республика Татарстан, 4 класс

Научный руководитель: Зиннатова Галия Шавкатовна

«Все сущее есть число», – утверждал 25 столетий назад величайший древнегреческий математик и философ Пифагор и с этим утверждением невозможно не согласиться. Эта тема актуальна и сегодня, ведь невозможно представить жизнь человека, не производящего вычислений: это и продавцы, и бухгалтера, плотники и обыкновенные школьники. В школе мы сначала изучаем таблицу умножения, а затем нас учат умножать числа привычным нам способом «в столбик». Мне стало интересно, существуют ли нестандартные приёмы умножения и можно ли их использовать на уроках математики?

Цель моего исследования: изучить нестандартные способы умножения и ознакомить с ними учащихся класса.

Объект исследования: математическое действие умножение.

Предмет исследования: нестандартные способы умножения.

Для достижения цели я поставил следующие задачи:

  1. Осуществить поиск иных методов умножения в литературных источниках и сети Интернет.
  2. Научиться применять на практике необычные способы умножения.
  3. Подготовить наглядный материал.
  4. Ознакомить учащихся класса с необычными способами умножения чисел.
  5. Провести опрос среди одноклассников по теме исследования.
  6. Выполнить анализ проделанной работы.

Для решения поставленной задачи я использовал следующие методы исследования:

  • поисковый-изучение литературы в библиотеке и в сети Интернет;
  • опрос;
  • практический метод при решении примеров;
  • анализ и обработка полученных данных.

Гипотеза: существуют нестандартные приёмы умножения проще и рациональнее «столбика» и их можно использовать на уроках математики.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Доклад к исследовательской работе «Математика в природе»

В своей работе я попробую выяснить, существует ли взаимосвязь математики и природы. Считаю, что тема является актуальной. Ведь многие ребята-школьники не очень любят этот предмет, считают его трудным, скучным. Да, он трудный, но в то же время и интер…

Проект «Математика в спортивных играх»

Существует раздел математики — математическая статистика, посвященный методам сбора, анализа и обработки статистических данных для научных и практических целей, за каждой цифрой стоит индивидуальный результат, показанный спортсменом. Без применения м…

Проект «Функция: знакомая и не очень»

Функция – одно из основных общенаучных понятий, которое сыграло и поныне играет большую роль в познании реального мира и является одним из основных понятий в математике, которое широко используется для описания и анализа различных процессов и зависим…

Презентация «Математический цветник: розы Гвидо Гранди»

Гипотеза. Мы предполагаем, что задавая параметр функции Гвидо Гранди отношением натуральных чисел можно получить множество различных замкнутых кривых, при определенных условиях превращающиеся в лепестковые цветы или в ажурные розетки, которые могут с…

Проект «Геометрия в народных костюмах ханты и манси»

Геометрия – раздел математики, изучающий пространственные отношения и формы. Это наука, которая тесно связана с окружающим нас миром. Круглые, квадратные, прямоугольные, треугольные и другие объекты – всё, что нас окружает, состоит из геометрических…

Проект «Способы решения уравнений и неравенств методом рационализации»

Решение уравнений и неравенств — важный раздел в математике. Успешное изучение математики невозможно без умения решать разнообразные уравнения и неравенства. Нередко в заданиях   требуется решить уравнение и неравенство, которое достаточно сложно под…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

03.04.2023