Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Проектная работа «Умножение с увлечением»

Проектная работа «Умножение с увлечением»

Автор: Новицкий Егор Константинович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ№3 с УИОП г. Бугульмы, Республика Татарстан, 4 класс

Научный руководитель: Зиннатова Галия Шавкатовна

«Все сущее есть число», – утверждал 25 столетий назад величайший древнегреческий математик и философ Пифагор и с этим утверждением невозможно не согласиться. Эта тема актуальна и сегодня, ведь невозможно представить жизнь человека, не производящего вычислений: это и продавцы, и бухгалтера, плотники и обыкновенные школьники. В школе мы сначала изучаем таблицу умножения, а затем нас учат умножать числа привычным нам способом «в столбик». Мне стало интересно, существуют ли нестандартные приёмы умножения и можно ли их использовать на уроках математики?

Цель моего исследования: изучить нестандартные способы умножения и ознакомить с ними учащихся класса.

Объект исследования: математическое действие умножение.

Предмет исследования: нестандартные способы умножения.

Для достижения цели я поставил следующие задачи:

  1. Осуществить поиск иных методов умножения в литературных источниках и сети Интернет.
  2. Научиться применять на практике необычные способы умножения.
  3. Подготовить наглядный материал.
  4. Ознакомить учащихся класса с необычными способами умножения чисел.
  5. Провести опрос среди одноклассников по теме исследования.
  6. Выполнить анализ проделанной работы.

Для решения поставленной задачи я использовал следующие методы исследования:

  • поисковый-изучение литературы в библиотеке и в сети Интернет;
  • опрос;
  • практический метод при решении примеров;
  • анализ и обработка полученных данных.

Гипотеза: существуют нестандартные приёмы умножения проще и рациональнее «столбика» и их можно использовать на уроках математики.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «От пальцев до цифр: как люди научились считать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить исторический путь развития счёта и экспериментальным путем проверить удобство и эффективность древних способов вычислений. Актуальность. В эпоху цифровых технологий счёт является неотъемлемой частью повседневной жизни, однако ис…

Исследовательский проект «Геометрия движения: оптимизация школьной парковки»

Цель проекта — оптимизировать школьную парковку путём применения геометрических расчётов и выбора наиболее эффективной схемы размещения автомобилей. Задачи проекта: Исследовать прилегающую территорию и определить потенциальные зоны для парковки; Пров…

Исследовательский проект «Разработка игры о советских исследователях-физиках для подростков «Коллапс суперпозиции»»

Цель проекта — создание настольной игры в жанре детектива для старшеклассников, популяризирующей знания о жизни и открытиях русских и советских физиков. Актуальность. В эпоху цифровых технологий современные подростки часто утрачивают связь с историей…

Исследовательский проект «Геометрия как искусство в работах Эшера Мориса»

Цель исследования — доказательство возможности и высокой художественной ценности органичного объединения геометрии и искусства на примере анализа произведений М.К. Эшера. Актуальность. В современной культуре наблюдается активная интеграция различных…

Исследовательский проект «Исследование золотого сечения и его значение в гармонии»

Цель работы: Комплексное исследование золотого сечения, его математических свойств и выявление закономерностей его проявления в природе и творчестве человека. Актуальность. На протяжении всей истории человечество искало универсальные законы красоты….

Проект «Математика в архитектуре: как геометрия помогает строить?»

Цель проекта — изучение влияния геометрических законов на архитектуру посредством анализа исторических и современных объектов, а также выявление роли геометрии в обеспечении надежности и красоты сооружений. Актуальность. Геометрия является не просто…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

03.04.2023