Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Научно-исследовательская статья «Модонимы в лексико-семантическом поле «Мода» во французском языке»

Научно-исследовательская статья «Модонимы в лексико-семантическом поле «Мода» во французском языке»

Автор: Саттарова Дина Руслановна

Место работы/учебы (аффилиация): Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского, студент

Актуальность данного исследования заключается в том, что для более глубокого понимания того, как развивалась история французской моды, важно определить, какими лексическими единицами были представлены модонимы в периоды Belle Époque и Les années folles. Кроме того, для описания женского французского образа того времени необходимо проанализировать, какие модонимы составляли лексико-семантическое поле данных эпох.

Объектом исследования являются модонимы французского языка конкретных исторических периодов.

Предметом исследования является изучение заимствованных лексических единиц в лексико-семантическом поле «Мода» во французском языке.

Языковым материалом исследования послужил корпус лексики французского, входящий в лексико-семантическое поле «Мода», отобранный из различных французских печатных периодических изданий, интернет-изданий, сайтов, таких как «Vogue», «Elle», «Madame Figaro», «Journal des Demoiselles et Petit Courrier des Dames Réunis» и другие. Общее количество проанализированной лексики составило 100 лексических единиц.

Теоретическую базу исследования составили работы отечественных и зарубежных учёных в области языкознания, когнитивной лингвистики, социолингвистики, лингвокультурологии: определение понятия заимствования Д.С. Лотте, В.М. Жирмунский, Н.Н. Лопатникова, классификации заимствованных слов Ш. Балли.

Цель работы – исследование модонимов в лексико-семантическом поле «Мода» во французском языке с целью анализа заимствованных лексических единиц, а также тематических групп эймонимов и составления наиболее полного женского французского образа на основе рассмотренных лексических единиц. Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

  • рассмотреть понятие определения эймонимов;
  • определить языковые источники заимствований;
  • проанализировать найденные лексические единицы.

Методы исследования:

  • теоретические: классификация, сравнение исследовательских явлений;
  • эмпирические: сравнительно-сопоставительный анализ, метод сплошной выборки;
  • методы лингвистического анализа;
  • описательный метод;
  • этимологический анализ;
  • метод словарных дефиниций;
  • метод словарного поиска с применением мультимедийных словарей.

Проведённое исследование среди модонимов и эймонимов в лексико-семантическом поле «Мода» позволяет сделать следующие выводы. История моды насчитывает несколько веков, но наиболее весомый вклад в развитие лексико-семантического поля «Мода» внесли именно модные тенденции 19-20 веков, так как в этот период модная индустрия претерпевала наибольшие изменения. Более того, существенное влияние на пополнение вокабуляра модонимов и эймонимов во французском языке оказала и высокая мода. Заимствование лексики носило всесторонний характер, так как языками-донорами лексических единиц модонимов и эймонимов являлись как родственные языки, так и дальние в том числе. Помимо этого, анализ лексических единиц модонимов и эймонимов позволил понять, что процесс заимствования слов существенно обогатил словарный состав французского языка и расширил лексико-семантическое поле «Мода».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Мифология против науки: сравнительный анализ фактов о горе Кайлас»

Цель работы — выявить природу загадочных явлений горы Кайлас, привлекающих туристов, путем сопоставления религиозно-мифологических трактовок с современными научными знаниями (геологическими, климатическими, физическими). Актуальность. Гора Кайлас явл…

Проект «Здесь наше главное намерение простирается»

Цель проекта — разработать, апробировать и внедрить сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 9–10 классов, направленного на актуализацию знаний о стратегическом значении Арктики и роли молодежи в ее освоении. Актуальность. Освоение Арктики явля…

Научно-исследовательская работа «Русские и английские народные сказки: сходства и различия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить и систематизировать общие и специфические характеристики русских и английских народных сказок через сравнительный анализ их сюжетов, персонажей и моральных установок. Актуальность. Сказки являются уникальным носителем культурног…

Доклад к исследовательской работе «Полезный хлеб. Возможно ли?»

Цель работы — выяснить, какой вид хлеба (белый или серый/ржаной) является наиболее полезным для организма. Актуальность. Хлеб традиционно является основным продуктом питания («хлеб — всему голова»), однако в современном обществе ведутся споры о целес…

Научно — исследовательская работа «Орфошеф:
готовим грамотно»

Цель работы — создать и внедрить игровую, наглядно-практическую образовательную модель для осмысленного и устойчивого усвоения словарных слов по теме «Кухня» обучающимися 2 класса, обеспечив интеграцию знаний в повседневную и творческую деятельность….

Проектная работа «Влияние антропогенных факторов на поверхностные воды города твери»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — проанализировать изменение загрязнения поверхностных вод города Твери под воздействием хозяйственной деятельности человека и оценить их современное экологическое состояние. Актуальность. Река Волга является главной водной артерией Росси…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

31.03.2023