Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательский проект «Живи, родник на радость людям!»

Исследовательский проект «Живи, родник на радость людям!»

Автор: Пузина Мария Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Шарлыкская СОШ №1", Оренбургская область, 10 класс

Научный руководитель: Баловнева Татьяна Евгеньевна, учитель биологии

Актуальность исследований. Человек приходит в мир не на голое место – не в пустыню и не на целину, но на богатую ниву, возделанную неустанным трудом многих предшествовавших ему поколений.

История человечества – это не только события, это и величественные легенды, седые предания, бесхитростные рассказы и бесчисленные анекдоты, наполненные глубоким смыслом и искрометным юмором.

Мне хочется рассказать о родниках Шарлыкского района Оренбургской области, где проживает наша семья. Так как родник, Родина, родной, родственник, род – все эти слова от одного корня, и каждый имеет свою историю. Родник – это источник подземных вод, текущий из глубины земли, ключ.

Родник — маленькое чудо природы. Сама родная земля – матушка дарит людям свежесть, бодрость и здоровье. Ведь вода в родниках всегда чистая, освежающая и полезная. Родник – это жизнь. Жизнь в постоянном движении и в драгоценной влаге.

Родники, как выходы подземных вод на поверхность, являются уникальными естественными водоёмами. Они имеют большое значение в питании поверхностных водоёмов, поддержании водного баланса и сохранении стабильности окружающих их биоценозов.

Большинство российских рек и водоёмов порождаются именно такими подземными источниками. Их питание осуществляется за счёт более глубоких водоносных слоёв, куда загрязняющие вещества с поверхности практически не проникают.

Некоторые родники представляют собой уникальные природные объекты, имеющие значительную научную ценность как памятники природы.

Родники необходимы природе, так как они, пробиваясь из-под земли едва приметным ключиком, дают питание нашим рекам. Большинство российских рек и водоёмов порождаются именно такими подземными источниками. В нашем районе нет особо крупных рек, но небольшие реки, речки, множество ручьев все берут начало с родников. Родник «Плетеный» считается началом реки Салмыш,  и находится на местности, которая называется «Вершинами».  Расположен родник в 3-4 км северо-восточнее села Кузьминовка нашего района на границе с Башкирией. Речка Яланга, берет начало в поселке Полярный, также из родников. Истоком речки Шарлык  является родник, расположенный на территории пионерского лагеря «Березка».  Родник, расположенный за Николаевкой – исток реки Неть. Речка Кармалка берет начало с родников в нескольких километрах северо- западнее села Кармалка.

С каждым годом все острее ощущается нехватка воды на планете. Для нас наши предки сделали все, чтобы сохранить родники, реки. А мы, видно что-то делаем не так, раз повсеместно мелеют реки, пересыхают родники. Поэтому считаю, что изучение родников и их сохранение имеет не только научное, но и всероссийское значение, ведь вместе с родниками исчезает и часть истории родного края. Поэтому и выбрала тему для  исследовательской работы о родниках Шарлыкского района.

Цель работы: изучение и описание состояния водных источников района и их особенностей.

Задачи:

  • изучить литературные источники по родникам;
  • собрать исторические сведения о возникновении источников;
  • провести обобщающий анализ исследования родниковой воды по имеющимся информационным данным по родникам района;
  • дать рекомендации по проведению охранных мероприятий на родниках;
  • изучить и показать проведение работ по благоустройству родников Шарлыкского района;
  • собрать материал и описать данные о моем любимом роднике.

Гипотеза: если не уделять должного внимания охране чистоты родников, то в результате хозяйственной деятельности человека большинство из них  пересыхают, заболачиваются, превращаются в грязные лужи, в результате чего мелеют реки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Процесс осмоса в клетках растений»

Цель исследования: Изучить процесс осмоса в клетках растений. Задачи исследования: Проанализировать научную литературу и интернет-ресурсы по теме. Определить биологическое значение осмоса в природе. Смоделировать явление осмоса и провести эксперимент…

Исследовательская работа «Исследование степени защиты кремов от солнечных лучей (SPF)»

Цель: Исследование степени защиты кремов от солнечных лучей (SPF). Задачи: 1. Определить степень защиты различных кремов с SPF от УФ-излучения; 2. Сравнить эффективность кремов с разными уровнями SPF. 3. Исследовать влияние факторов, таких как тип ко…

Исследовательская работа «Влияние условий погоды на травматизм и возможности сокращения сезонных травм путем повышения уровня информированности населения (Из опыта работы подстанции скорой помощи №19 СС и НМП им А. С. Пучкова г. Москвы)»

Цель исследования: Анализ распространённых механизмов получения травм и выявление эффективных мер по предотвращению сезонных травм через повышение уровня информированности населения. Задачи: Определить понятие и классификацию травматизма. Изучить ста…

Исследовательская работа «Анализ качества продуктов питания: выявление фальсификаций»

Цель проекта: Исследовать методы анализа качества пищевых продуктов, позволяющие выявлять случаи фальсификации. Задачи исследования: Изучить научную и нормативную литературу по проблеме фальсификации продуктов питания. Провести анализ качества популя…

Исследовательская работа «Мониторинг влияния отдельных факторов на физиологическую деятельность дрожжей»

Основной целью исследования является выявление факторов, оказывающих влияние на жизнедеятельность этих микроорганизмов. Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи: Изучение влияния различных факторов на физиологические характ…

Исследовательская работа «Гнездование и выведение птенцов коноплянки»

Цель: разработать план наблюдения за гнездовыми птицами и дать описание развития птенцов с момента появления из яиц до вылета из гнезда. Задачи: 1. Проанализировать литературу по теме исследования. 2. Изучить среду обитания и образ жизни птиц. 3. Про…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.03.2023