Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Презентация к исследовательской работе «Энергия — значит жизнь»

Презентация к исследовательской работе «Энергия — значит жизнь»

Автор: Рувинский Роман-Рувин Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ школа №1621, г. Москва, 3 класс

Научный руководитель: Свинцова Валентина Дмитриевна

Как часто мы слышим слово «энергия»? Ответ очевиден – очень часто! «Энергия, электричество, какой энергичный ребенок…» А что же такое энергия? Откуда она взялась? Где живет? Вот это мне и предстоит выяснить в исследованиях. Энергия – удивительное явление. Ею пропитан наш мир. Энергия может находиться в людях и животных, в камнях и растениях, в топливе, деревьях и воздухе, в реках и озерах. Энергия поднимает в космос ракеты, движет автомобилями, кораблями и самолетами, зажигает миллионы огней больших городов. Энергия дает нам свет, тепло, связь. Само слово «энергия» пришло из греческого языка и означает «действие». Все что движется, является источником энергии: летящий мяч, прыгающий за мячом вратарь, обнимающиеся от радости зрители.

Нашу современную жизнь практически невозможно представить без электричества. Как можно обойтись без освещения и тепла в доме, без холодильника на кухне, без пылесоса, компьютера или телевизора? Как можно обойтись в большом городе без фонарей, красивых витрин, трамвая, троллейбуса? Электричество настолько глубоко проникло в нашу жизнь, что мы порой и не задумываемся, что это за волшебник нам помогает.

Объект исследование: энергия в окружающей природе.

Цель проекта: расширить знания об энергии, провести простейшие опыты, доказывающие наличие энергии вокруг нас.

Задачи проекта:

  1. Сформулировать общее представление о понятие «энергия».
  2. Исследовать виды энергии в природе.
  3. Провести опыты, сформулировать выводы.

Гипотеза. Я думаю, что энергия есть внутри меня, но я ее никогда не видел; энергию нельзя передать другому, так как ее нельзя потрогать. Знакомство с энергией поможет мне узнать, откуда берется и куда девается энергия, какие виды энергии меня окружают. По словам С.И. Ожегова «Энергия – это мера движения и способность производить работу». Работа и движение – основа современной жизни.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Культура питания школьника и влияние фастфуда»

Культура питания школьника формируется с детства и во многом зависит от семейных привычек. Однако реклама фастфуда и сладостей часто влияет на выбор детей. Поэтому важно понимать, как повседневный рацион отражается на самочувствии, активности и учёбе…

Исследовательская работа «Космические дороги Самарского края. От Гагарина к далёким звёздам!»

Исследовательская работа посвящена изучению исторического, научно-технического и практического вклада Самарской области в освоение космоса и доказательству её статуса космической столицы России.   Проблема и цель: Проект решает проблему слабой о…

Проектная работа «Яркие вкусы Южной Кореи»

Южная Корея привлекает путешественников не только современной культурой и технологиями, но и разнообразием национальной кухни. Проектная работа «Яркие вкусы Южной Кореи» знакомит с традиционными корейскими блюдами, особенностями гастрономических заве…

Исследовательский проект «Математика на кухне. Продлеваем срок годности вафель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Можно ли с помощью математических расчётов сделать вафли более долговечными, не жертвуя их вкусом? В исследовательском проекте «Математика на кухне. Продлеваем срок годности вафель» автор ищет оптимальное соотношение ингредиентов и проверяет его на п…

Статья «Теоретическое обоснование создания механизмов с энергетическим самообеспечением»

Можно ли создать гравитационный источник энергии, который будет вырабатывать больше электричества, чем потребляет? В статье рассматривается теоретическая модель установки, предназначенной для преобразования энергии с использованием гравитации и свойс…

Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»

Почему одни школьники предпочитают завтракать рано, а другие едят преимущественно вечером? Питание подростков с разным хронотипом помогает изучить возможную связь биологических ритмов, режима сна и пищевых привычек. Исследование показывает, как индив…

Мероприятие завершено