Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Проект «Изучение английского языка при помощи шуток и каламбуров»
Автор: Поддубная Анна Константиновна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Гимназия №1, г. Армавир, Краснодарский край, 10 класс
Научный руководитель: Кашараба Елена Александровна, учитель английского языка
Необходимость знания английского языка в современном мире возрастает, и мы постоянно ищем наиболее эффективные способы его изучения. Считается, что если человек изучает иностранный язык, то ему необходимо знать и историю, и культуру государства, язык которого он собирается изучить, для наилучшего взаимодействия с носителями. Не каждый человек с высоким уровнем самозанятости способен уделять хотя бы небольшое количество своего времени для изучения чего-то нового, да и отношение некоторых россиян к иностранной культуре резко негативное, что только ухудшает ситуацию, из-за чего в период глобализации может усложняться взаимодействие с окружающим обществом, ведь не каждый человек, приехавший из-за границы для изучения нашей культуры, хорошо знает русский язык. Широкое отражение в английском языке имеет английский юмор, и носители языка активно его используют. В школьном курсе изучения английского языка юмору порой не уделяется должного внимания, а он, в свою очередь, является отражением культуры, ценностей, идеалов и взглядов англичан.
Проблема: как поступить лучше, когда человек имеет низкий уровень английского языка (возможно, совсем не знает его) или не может воспринимать юмор?
Противоречие: изучение английского языка при помощи каламбуров возможно, но не каждый человек способен понимать подобный вид юмора, что снижает качество обучения данным способом.
Объект: юмор английского языка.
Предмет: каламбуры и шутки, которые можно использовать для более глубокого изучения английского языка.
Гипотеза: чтобы улучшить эффективность изучения, необходимо подобрать методику, основываясь на типе личности, возрасте и профессии (или хобби) человека. Тогда будет проще составить план для индивидуальной работы с участником.
Целью моей работы является выявление возможностей изучения английского языка при помощи шуток и каламбуров.
Задачи:
- Провести анализ категории комического и понятия каламбура.
- Выявить особенности английского юмора.
- Продемонстрировать возможности изучения английского языка с помощью шуток и каламбуров.
- Подготовить практические материалы, способные помочь школьникам более эффективно изучать английский язык.
Методологическая база:
- Изучение литературы и других источников информации.
- Анализ собранной информации из научной литературы и сети Интернет на тему каламбуров, шуток на английском языке.
- Сравнение полученных данных о терминологии понятия в английском языке.
- Обобщение информации о структуре каламбура, его особенностях, классификации и использовании в речи.
- Поиск каламбуров в различных источниках для составления анкетирования, чтобы определить возможное изучение английского языка.
- Анкетирование участников, в котором можно будет определить уровень английского языка и возможные пути для углублённого изучения.
Новизна: будет составлен небольшой сборник шуток на английском языке.
Практическая значимость: материалы исследования можно использовать на уроках английского языка и на внеклассных мероприятиях.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Английский язык в кинематографе: сравнение оригинальных версий и дубляжа»
Презентация к исследовательской работе «Различия между американским и британским вариантами английского языка»
Исследовательская работа «Исследование палиндромов в английском языке»
Исследовательская работа «Особенности и специфика перевода англоязычной поэзии на русский язык на примере творчества Джорджа Гордона Байрона»
Исследовательская работа «Сравнительный анализ стилистических особенностей юмора»
Исследовательская работа «Что важнее: грамматика или лексика? Какой турист выживет в чужой стране»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий