Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект по психологии: «Выявление взаимосвязи почерка и характера человека»

Проект по психологии: «Выявление взаимосвязи почерка и характера человека»

Автор: Хадзиева Лейла Ахмедовна

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ Общеобразовательная школа №91, г. Караганда, Республика Казахстан, 6 класс

Научный руководитель: Осипова Елена Владимировна

Мы ученики 6 Б класса, и на протяжении всего периода обучения в школе часто слышим от наших учителей замечания по поводу плохого почерка. Учителя часто говорят, что «Тетрадь – это лицо ученика и по ней можно судить о человеке не видя его». Мы сначала не понимали этих слов, но задумались над тем, что в 1 классе нас всех учили одинаково, чтобы мы писали буквы аккуратно, как на доске и в прописи. Но, перелистывая тетради прошлых лет, мы заметили, что наш почерк изменился. Своими наблюдениями мы поделились с психологом Еленой Владимировной и узнали, что есть целая наука – графология, которая изучает законы зависимости между почерком и характером человека. Значит, развитие человека, его ума и изменения в характере влияют и на почерк? Мы очень этим заинтересовались и решили поближе познакомиться с наукой графологией и на её основе составить свои характеристики и узнать с помощью почерка характер наших одноклассников.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что изучив особенности почерка, можно понять черты характера человека и составить его характеристику.

Цель работы: сравнить, проанализировать, выявить связь почерка учащихся 6 Б класса с их характером.

Перед собой мы поставили следующие задачи:

  1. Познакомиться с наукой графологией.
  2. Изучить основные закономерности графологического анализа.
  3. Провести анкетирование среди одноклассников.
  4. Провести графологическое исследование своего почерка и почерка одноклассников.
  5. Составить характеристики учащихся.

Предмет исследования: почерк учащихся 6 Б класса.

Объект исследования: графология.

Практическая значимость: умение анализировать почерк поможет познать человека, увидеть положительные и отрицательные стороны характера.

Методы исследования:

  1. Теоретический (сбор информации, работа с Интернетом, словари).
  2. Практический (анкетирование).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Создание межъязыковых мелодий»

Основная цель — улучшить языковое обучение через инновационные методы. Задачи включают: изучение работы мозга и видов памяти; анализ существующих способов запоминания слов; разработку собственной технологии, учитывающей особенности восприятия; тестир…

Научно-исследовательская работа «Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и межличностных отношений у сотрудников МВД»

Цель исследования: Выявить взаимосвязь между индивидуально-типологическими особенностями и межличностными отношениями, а также разработать программу оптимизации межличностных отношений с учетом этих особенностей. Задачи исследования: Изучить теоретич…

Курсовой проект «Исследование связи защитных механизмов с уровнем тревожности вынужденных переселенцев»

Объект исследования: Защитные механизмы психики и тревожность. Предмет исследования: Взаимосвязь между защитными механизмами психики и уровнем тревожности личности вынужденных переселенцев. Цель исследования: Определить взаимосвязь между уровнем трев…

Проект «Влияние цвета на физиологическое и психоэмоциональное состояние человека»

Цель проекта — изучение влияния цвета на физиологическое и психоэмоциональное состояние человека. Задачи: рассмотреть историю изучения цвета и происхождение его названий; изучить особенности восприятия цвета человеком; проанализировать воздействие цв…

Проект «Эмоциональное взросление личности»

Цель исследования: изучение эмоционального взросления личности. Задачи исследования: Изучить теоретические аспекты эмоционального взросления личности и его значение в современном обществе. Исследовать уровни эмоционального взросления личности. Провес…

Исследовательская работа «Взаимосвязь самоотношения и общительности у обучающихся подросткового»

Данное исследование направлено на изучение общительности и самоотношения у обучающихся 5-7 классов, в возрасте от 10 до 13 лет. Актуальность исследования обусловлена значением раннего подросткового периода для формирования социальных и психологически…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.03.2023