Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Биография Флюры Сулеймановой в математических задачах»
Автор: Садриева Элиза Алмазовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей №177", г. Казань, Республика Татарстан, 9 класс
Научный руководитель: Сайфутдинова Елена Валерьевна
Старое Барышево — моя малая родина, деревня в Камско-Устьинском районе, известная с 17 века своими выходцами. Среди них встречаются доктора технических наук, Герои Социалистического Труда, религиозные деятели и певцы.
Недавно я заинтересовалась историей родной деревни моей бабушки и узнала о Флюре Сулеймановой, которая является её дальней родственницей и уроженкой деревни Старое Барышево. Флюра Сулейманова — татарская певица, заслуженная артистка Татарской АССР и народная артистка Республики Татарстан, лауреат различных фестивалей и конкурсов. Её по праву называют легендой татарской эстрады. Мне стало любопытно узнать, возможно ли совмещать изучение своего родного края с тренировкой математических навыков.
В своей работе я составила задачи с краеведческим материалом, связанные с биографией Флюры Сулеймановой. Некоторые из них имеют сходства с заданиями второй части ОГЭ по математике. Благодаря им я смогу осуществлять свою подготовку к экзаменам.
Цель работы: представить биографию Флюры Сулеймановой в математических задачах с целью расширения знаний о родном крае
Гипотеза: запомнить исторические даты и события легче через составление и решение математических задач, содержащих краеведческий материал
Задачи:
- изучить биографию Флюры Сулеймановой;
- придумать пять краеведческих задач, раскрывающих её биографию;
- решить эти задачи;
- проанализировать результаты исследования.
Методы исследования: сбор теоретической информации; составление краеведческих задач; вычисления; анализ полученных данных.
Результаты и выводы: Изучая эту тему, я значительно расширила свой кругозор, узнала много нового о своей малой родине и Флюре Сулеймановой. Моя гипотеза подтвердилась, поскольку изучать историю, культуру родного края и учить биографии известных личностей интереснее, решая математические задачи. С ними можно не только подчерпнуть неизвестные ранее факты, но и прокачивать математические навыки.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «От пальцев до цифр: как люди научились считать»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Геометрия движения: оптимизация школьной парковки»
Исследовательский проект «Разработка игры о советских исследователях-физиках для подростков «Коллапс суперпозиции»»
Исследовательский проект «Геометрия как искусство в работах Эшера Мориса»
Исследовательский проект «Исследование золотого сечения и его значение в гармонии»
Проект «Математика в архитектуре: как геометрия помогает строить?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий