Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проектная работа «Умная туристическая тропа «По следам сурка»

Проектная работа «Умная туристическая тропа «По следам сурка»

Автор: Азовцев Михаил Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Тушнинская СШ, Ульяновская область, 10 класс

Научный руководитель: Шклярук Ирина Борисовна, учитель технологии, педагог дополнительного образования

В основу моего проекта я хочу заложить «Умную туристическую тропу «По следам сурка» протяжённостью 6 километров, которая позволит пожилым людям пройти её без страха, так как наш национальный парк выделяется самым сложным рельефом. Крутые меловые склоны, покрытые лесом горы, глубокие овраги, речки с прозрачно-холодной водой, сухой ковыль и богатые разнотравные луга собрались на территории парка и  образовали необычный ландшафт. И пройти эту тропу не каждый сможет от начала и до конца.

Актуальность темы. Мы не можем не учитывать, что живем в эпоху цифровой трансформации, и должны изменить логику своих действий на основе новых возможностей и инструментов, связанных с применением IT-системы.

Научная новизна работы заключается в том, что на сегодняшний день тема использования виртуальной и дополненной реальности в туризме мало изучена и нуждается в практическом внедрении ее.

Практическая значимость работы заключается в том, что предложенную разработку можно апробировать на туристической тропе «По следам сурка» для привлечения туристов.

Основные цели деятельности «Умной туристической тропы»:

  • совершенствование тропы;
  • увеличение посещаемости;
  • доступность в виртуальном и реальном пространстве, с помощью которой людям пожилым и с ограниченными возможностями можно попасть в жемчужину экологической тропы, в нашу маленькую Швейцарию.

Задачи проекта:

  • с помощью квадрокоптера снять видео о туристической тропе;
  • конвертировать видео с помощью конвертера Tipard 3D из 2D в 3D;
  • закодировать информацию о туристической тропе с помощью QR-кода,
  • сотрудничество с «Национальным парком» с целью апробации этапов туристического маршрута «По следам сурка» для школьников, жителей села и гостей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Исследование знаний родных мест и повышение интереса к малой родине»

Цель исследования: Подтвердить важность сохранения культурного наследия исторических мест, «оживить» прошлое для местных жителей, привлечь внимание туристов и продвинуть необходимость и возможности изучения английского языка как средства межкультурно…

Исследовательский проект «Взаимосвязь наличия природного ресурса (глины), как фактора появления поселка Актас и его экономического развития»

Цель, которую я перед собой поставила в исследовании, выяснить взаимосвязь наличия природного ресурса (глины), как фактора появления посёлка Актас и его экономического развития, а также как связан поселок с репрессиями 1930-1940-х гг. Гипотеза исслед…

Исследовательский проект «Генеалогическое древо сибирскотатарского рода»

Цель исследования: Восстановить и визуализировать генеалогическое древо сибирскотатарского рода по отцовской линии, опираясь на архивные документы, и создать инструмент для популяризации генеалогических исследований среди представителей народа. Задач…

Научно-исследовательская работа «Как сохранить хлеб свежим?»

Цель работы – найти способ, который поможет сохранить хлеб свежим дольше в домашних условиях. Для достижения цели, нам необходимо было решить следующие задачи: Подобрать и изучить литературу по теме. Выявить причину появления плесени. Провести экспер…

Исследовательская работа «Камни-музыканты»

Цель: изучить, как разные камни издают разные звуки, создать простой музыкальный инструмент (литофон) из камней. Задачи: изучить литературу и интернет-источники; провести практическую работу с целью создания простейшего литофона; сделать выводы по ра…

Исследовательская работа «Почему желтеют листья осенью»

Цель проекта: узнать, почему листья желтеют осенью, и подтвердить это с помощью про-стых опытов. Гипотеза: Я предполагаю, что листья осенью желтеют от недостатка солнечного света. Задачи проекта: изучить строение листа изучить причины изменения цвета…

Мероприятие завершено