Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Заразительные неологизмы. Влияние пандемии COVID-19 на развитие английского языка»
Автор: Арзуманов Арсений Сергеевич
Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ гимназия №44 г. Сочи им. В.А. Сухомлинского, Краснодарский край, 6 класс
Научный руководитель: Дзюба Мария Александровна
Цель работы – исследовать неологизмы, появившиеся в период эпидемии COVID-19 в английском языке.
Нами была выдвинута следующая гипотеза: в связи с эпидемией COVID-19 появилось большое количество заразительных неологизмов, образованных как путём заимствования, так и по собственным словообразовательным моделям.
Задачи:
- дать определение понятию «неологизм»;
- выделить лексические единицы английского языка, которые возникли в период пандемии COVID-19 и описать их лексическое значение;
- провести лингвистический эксперимент, позволяющий выявить семантическую освоенность исследуемых неологизмов в речи;
- составить толковый словарик коронавирусных неологизмов английского языка.
Объект исследования:неологизмы, появившиеся в английском языке во время пандемии COVID-19.
Предмет исследования: словообразовательная классификация неологизмов английского языка, появившихся в период пандемии COVID-19.
В качестве методов исследования были использованы описательный и сопоставительный методы, метод сплошной выборки материала, метод математических подсчётов.
Практическая значимость работы состоит в том, что данные исследования могут быть использованы как материал для изучения лексики английского языка.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Фразеологизмы, пришедшие в язык из Библии (Евангелия)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Контаминация как способ словотворчества»
Проект «Молодёжный сленг. Запретить нельзя применять»
Проект «О школах в Британии»
Исследовательская работа «Как подготовиться к словарному диктанту на английском языке»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Научно-исследовательская работа «Билингвистический анализ лексики русского и английского языков как средство повышения орфографической грамотности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий