Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Достопримечательности Лондона»

Проект «Достопримечательности Лондона»

Автор: Аскаров Радмир

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "СШ №46", г. Красноярск, 9 класс

Научный руководитель: Кадочникова Ольга Станиславовна

Я изучаю английский язык и мне интересна культура Англии. Я знаю, что в этой стране есть множество известных и малоизвестных культурных памятников, я предлагаю познакомиться с ними. Мы хотим совершить виртуальное путешествие по достопримечательностям Лондона и создать собственный туристический буклет, который поможет лучше узнать культурные памятники этого города.

Актуальность данного исследования состоит в том, что изучение английского языка охватывает также и страноведческий аспект, но так как на уроках не всегда есть возможность подробно разобрать известные достопримечательности, данная работа развивает интерес у учащихся к получению теоретических и практических навыков, например:

  • поиск и обработка заданной информации в интернете для создания презентации;
  • привлечение школьников к изучению данной темы с помощью информационных технологий;
  • развитие творческих способностей у учащихся путем художественного оформления информации.

Цель исследования: изучение достопримечательностей Лондона, выявление малоизвестных исторических достопримечательности.

Для реализации темы мы поставили перед собой задачи:

  1. Собрать и изучить теоретические материалы, связанные с историческими и современными достопримечательностями Лондона.
  2. Проанализировать информацию о достопримечательностях Лондона.
  3. Выявить малоизвестные достопримечательности Лондона.
  4. Создать на основе полученной информации виртуальный буклет с достопримечательностями Лондона.
  5. Создать на основе полученной информации компьютерную презентацию.

Методы:

  • теоретическое и практическое изучение материала по заданной теме;
  • подбор, изучение и систематизация материала по достопримечательностям Англии;
  • эмпирический метод – анкетирование учащихся 4 класса, обработка и анализ полученной информации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Работа полевого госпиталя в 1941-1942 гг.» на территории Дубненского края»

Цель работы — собрать информацию о событиях тех времён ( 1941-1942. Г.) и восстановить историю работы госпиталя и появление Мемориальной доски в честь Воинов погибших в ВОВ в полевом госпитале, находившимся в здании школы № 2 с 1941-1942 гг. Для этог…

Исследовательская работа «Северный порт: история зарождения»

Цель работы — рассмотреть историю развития Дудинского порта от фактического начала его функционирования до 1940 года, восстановив картину первых этапов строительства и навигаций. Актуальность. Дудинский порт — уникальный объект мирового значения: сам…

Реферат «Роберт Кох»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучение биографии, научного наследия и профессионального пути Роберта Коха. Актуальность. Роберт Кох признан одним из основоположников современной бактериологии и эпидемиологии. Его открытия, методологические принципы и организаторская…

Исследовательский проект «Исследование тайны смерти сына Ивана IV Грозного»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — провести комплексный критический анализ всех доступных источников и гипотез для выявления наиболее достоверной версии гибели царевича, выйдя за рамки традиционного пересказа устоявшихся нарративов. Актуальность. Обусловлена сохраняющейс…

Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»

Цель: Найти подтверждение выдвинутой гипотезе. Задачи: Изучить научную, историческую и учебную литературу по нашей теме. Проанализировав полученную информацию, подтвердить (опровергнуть) выдвинутую гипотезу. Метод. Сравнительно-исторический, который…

Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»

Цель работы — рассмотреть и проанализировать нормативно-правовые документы (постановления, концепции и государственные программы), определившие ключевые этапы, приоритеты и механизмы системной информатизации советского и российского образования. Акту…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

17.02.2023