Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Мастер-класс «Приемы дифференцированного формирования новых знаний и способов деятельности у обучающихся на уроках физики в соответствии с типами восприятия информации»
Автор: Юркевич Ольга Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ СОШ №10, г. Бирюсинск, Иркутская область, учитель физики
Мастер-класс: «Приемы дифференцированного формирования новых знаний и способов деятельности у обучающихся на уроках физики в соответствии с типами восприятия информации» представлен на конкурс с целью обмена с педагогическим сообществом опытом работы по применению современных педагогических технологий и приемов в учебном процессе для достижения высоких образовательных результатов обучающихся. В работе представлен опыт работы по применению эффективных методов и приемов технологии дифференцированного обучения (дифференциация по типу восприятия информации), реализуемых на уроках физики.
Цель: поделиться с педагогическим сообществом опытом работы по применению современных педагогических технологий и приемов в учебном процессе для достижения высоких образовательных результатов обучающихся.
Смотреть похожие работы
Внеклассное мероприятие «Няма нічога жудасней на свеце, чым спалучэнне «вайна і дзеці»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Использование ситуационных задач в обучении по специальности «Технология продукции общественного питания»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Внеклассное мероприятие «Здорово жить или жить здорово!»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методическое пособие «Фундамент Силы: Комплексный подход к укреплению корпуса и развитию физических качеств»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Поддержка и развитие одаренных детей дошкольного возраста»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Доклад о мастер-классе «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий