Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Выпускная квалификационная работа «Сюжетно-ролевая игра в развитии эмпатии детей старшего дошкольного возраста»

Выпускная квалификационная работа «Сюжетно-ролевая игра в развитии эмпатии детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Кириллова Евгения Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург, студент

Научный руководитель: Бухарова Инна Сергеевна, доцент кафедры педагогики и психологии детства

В соответствии с Федеральный государственным образовательным стандартом, к числу главных навыков социально-коммуникативного развития личности дошкольника можно отнести способность сопереживать людям вокруг себя. Полное социально-коммуникативное развитие ребенка нельзя представить, исключив его способности к сочувствию, сопереживанию, к видению состояний других людей, что и обуславливаем актуальность выбранной темы.

Старший дошкольный возраст является хорошим периодом для развития эмпатии. Зачатки эмпатии и ее проявления появляются значительно раньше, но у старших дошкольников из-за влияния опыта, коммуницирования и общей деятельности с другими, формируется способность сочувствовать и сопереживать других людям, чувствовать их эмоции, как свои.
В этом возрасте проявление эмпатии характеризуется тем, что у дошкольника идет трансформация его эмоционального реагирования в форму эмпатийного переживания, которое возникает на фоне нравственных взаимоотношений с окружающими.

Проблемой развития эмпатии и особенностей ее формирования в период старшего дошкольного возраста посвящены работы таких авторов, как Т.П. Гавриловой, Ю.Б. Гиппенрейтер, Н.В. Глоба, М.В. Корепановой, Е.Р. Овчаренко, М.А. Пономаревой, С.И. Семанака, А.П. Стрелковой и др.

Сегодня есть большое количество способов и средств развития эмпатии, но они, в основном, направлены на работу с детьми младшего дошкольного возраста. Между тем, в современных источниках вопросам развития эмпатии у старших дошкольников, методикам ее развития уделено недостаточно внимания.

Объект исследования – процесс развития эмпатии в старшем дошкольном возрасте.

Предмет исследования – сюжетно-ролевая игра, способствующая развитию эмпатии старших дошкольников.

Цель данной работы заключается в выявлении, теоретическом обосновании сюжетно-ролевой игры, как средства развития эмпатии старших дошкольников.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

  • проанализировать проблему эмпатии в психолого-педагогической литературе;
  • определить основные показатели эмпатии старших дошкольников и подобрать диагностические методики;
  • провести диагностику эмпатии старших дошкольников, представить анализ результатов исследования;
  • разработать комплекс сюжетно-ролевых игр на развитие эмпатии детей старшего дошкольного возраста.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация к практическим занятиям по дисциплине «Введение в проектную деятельность»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный иллюстрационный материл предназначен для объяснения и систематизации информации, получаемой в течении практического занятия. Также является структурой, на основе которой студенты выполняют практические задания и готовят свою проектную работу.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Мягкая игрушка»

Актуальность программы «Мягкая игрушка» заключается в том, что на современном этапе развития общества она отвечает запросам детей и родителей формирует трудовое, эстетическое воспитание обучающихся, способствует развитию творческой активности и худож…

Занятие для старшей группы детского сада «День народного единства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

День Народного Единства сравнительно молодой общенародный праздник, хотя имеет корни, уходящие достаточно далеко в историческое прошлое нашего государства. Важность этого праздника не подвергается сомнению никем для кого целостность нашей страны и бл…

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Овеянный славой герб наш и флаг»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный конспект непосредственно образовательной деятельности, по познавательному развитию, является одной из форм работы с детьми по ознакомлению с символикой страны и малой родины в дошкольном возрасте. Конспект разработан для детей старшего дошколь…

Технологическая карта урока истории на тему: «Внешняя политика СССР в 1953 – 1964 гг.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний. Форма проведения: комбинированный урок с элементами поисковой деятельности. Участники: обучающиеся 11 класса (II курс). Дидактическая цель: создать условия для получения и осмысления блока нов…

Методическая разработка по теме: «Практика использования цифровых сервисов»

Образование уже давно вступило в эпоху цифровой трансформации. В арсенале современного педагога бесчисленное количество цифровых инструментов и сервисов, которые позволяют решать разными способами самые смелые учебные задачи. Каждый педагог уже давно…

Мероприятие завершено