Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательский проект «Окружающий мир в кроссвордах»
Автор: Зубкова Василиса Сергеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Гимназия №155, г. Екатеринбург, 3 класс
Научный руководитель: Исупова Анастасия Петровна
Цель исследования: углубление и расширение знаний о кроссвордах, научиться составлять кроссворды по предмету «Познание мира».
Задачи исследования:
- Познакомиться с историей кроссворда.
- Определить виды кроссвордов.
- Поиск необходимой информации с использованием различных источников (литературы, печатных и телевизионных СМИ, Интернета).
- Научиться правильно составлять кроссворды.
- Использовать эти кроссворды в 3 классе на уроке познания мира.
- Вывести алгоритм составления кроссворда.
- Составить блок кроссвордов по предмету «Познание мира».
Гипотеза исследования: возможно ли, что сбор информации о кроссвордах послужит популяризации знаний о кроссвордах и принесёт пользу при изучении предмета «Познание мира».
Объект исследования: кроссворд.
Предмет исследования: разгадывание кроссворда способствует развитию кругозора и мышления.
Методы и способы исследования: наблюдение, изучение литературы, анализ различных источников, синтез, эксперимент, анкетирование, составление слайдов.
Новизна исследования и степень самостоятельности. Тема изучается впервые младшими школьниками нашей школы. В учебниках по познанию мира даётся мало материала связанных с кроссвордами. Получение новых знаний, новой информации о кроссвордах будет способствовать привлечению интереса учащихся к предмету «Познание мира», стремлению узнать новое, расширению их кругозора знаний.
Результаты и выводы. Собран большой материал и доказано, что кроссворды привлекают внимание детей и приносят большую пользу при изучении предмета. Выяснено что кроссворды можно составлять при помощи компьютерных программ, найдены сайты с различными видами кроссвордов. Результаты исследования оформлены в форме слайдов и брошюры, создан кроссворд-макет по теме «Казахстан».
Область практического использования: материал может использоваться при проведении элективного курса по познанию мира или кружковой работы.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»
Исследовательский проект «Мир наук, которые «спрятались» в борще»
Исследовательская работа «Солёные расследования: изучаем морскую и пищевую соль»
Исследовательская работа «Золотое сечение в жизни человека»
Проект «Оригами + геометрия = оригаметрия»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий