Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Подвиг педагога в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»

Сочинение «Подвиг педагога в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»

Автор: Алиева Айтач Вусаловна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №7, г. Ноябрьск, Ямало-Ненецкий автономный округ, 8 класс

Научный руководитель: Бектяскина Алёна Викторовна

«Наши учителя сражались не только за Родину. Завучи, директора школ и воспитатели, прошедшие Великую Отечественную войну стали гордостью всей страны и героическим примером для каждой школы, для всех поколений всего человечества. Не зря учителей называют «наставниками», ведь очень многое зависит от этих людей, эта работа на первый взгляд кажется легкой, но это не так, эта профессия дается далеко не каждому.

«….дети, — сказал Учитель, — я учил вас истории. Я рассказывал вам, как умирали за Родину настоящие люди. Теперь пришел наш черед. Не плачьте! Поднимите голову выше! Идемте! Начинается ваш последний урок истории». Этот трогательный отрывок из произведения Ю. Яковлева «Учитель истории» говорит нам о том, что преподаватель Иосиф Ионович, повел их на последний урок истории – на смерть. Тогда детей вели на расстрел, но он не смог бросить своих ребят. Это настоящий герой.  Именно он научил детей гибнуть достойно, помог избежать растерянности, паники и страха.

В этом 2023 году, мы будем праздновать 78-летие победы советских войск над нацистской Германией в Великой Отечественной войне. В нашем городе Ноябрьск, в живых осталось только 54 ветерана войны, с каждым годом становится все меньше свидетелей этого страшного события, все дальше и дальше становится новое поколение от этих суровых мук.

Нет ни одной семьи, чей дом не затронула эта страшная война 1941-х годов. Разрушали дома, горели города, деревни. Солдаты погибали на фронте, закрывая грудью амбразуры, вражеские пули, отдавая жизнь за товарищей. Нельзя забывать и о врачах, работников фабрик и педагогов. В эти трудные годы Великой Отечественной войны несмотря на то, что фашисты приравнивали образовательные учреждения к военным складам, жгли, взрывали их так же, как национальную культуру: музеи, театры и библиотеки, многие учебные заведения продолжали свою работу с учениками…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «Во имя жизни»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе отражает личные впечатления автора после просмотра фильма «Жена смотрителя зоопарка», основанного на реальной истории подвига смотрителей Варшавского зоопарка Яна и Антонины Жабинских. Действие происходит во время II Мировой войны. «Сегодня слож…

Автобиографическое эссе «Здесь оставлено сердце мое»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Ольга Фёдоровна Берггольц – известная Ленинградская поэтесса, писательница и военный журналист. Для жителей, переживших блокаду города, её имя неразрывно связано с военными событиями. В произведениях Ольги Фёдоровны, написанных во время Великой Отеч…

Эссе «Слушай, страна, говорит Ленинград!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«В стихотворении Ольги Аникеевой «27 января – День памяти блокадного Ленинграда»  говорится, что блокада была тяжелым временем, многие люди отдали свою жизнь, чтоб было мирное небо над головой. В то время ленинградцы мечтали о маленьком куске хлеба,…

Эссе «Русский язык и будущее. Русский язык в многоязыковой системе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Н.С. Лесков в своем произведении «Без языка» показывает ущербность существования людей, попавших в иной языковой мир, иную действительность. Герои, обладая своим родным языком, но, не зная французского, ощущают себя рыбами, выброшенными на песчаный…

Сочинение «Русский язык в современном мире: проблемы и перспективы»

«Русский язык – это язык великого народа и наше достояние. В современном мире очень важно знать его тонкости, правила и конечно же, применять их. На данный момент, в разных странах мира у людей возникает интерес к русскому языку, и они стремятся его…

Эссе «О моём родном языке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Самое первое слово для меня прозвучало на русском языке. Можно ли по-другому тепло и мягко сказать: «Сынок», как это скажет мама. Своё первое слово я тоже произнёс на русском, правда, папа с мамой до сих пор спорят, кого же из них я назвал первым. А…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.02.2023