Исследовательская работа «Сравнительный анализ образа героя в русской и американской культуре на примере богатырей и супергероев»

Актуальность работы: Несмотря на то что за окном уже давно XXI век, настоящие герои сегодня нужны всем и каждому так же, как и сотни лет назад. Герои помогают нам выживать и процветать, учат нас лучшему. Они не только спасают, но и воспитывают свои примером и вдохновляют на подвиги. Высокая мораль поступков героев вызывает восхищение и становится примером и нравственным ориентиром для других на многие поколения вперёд.

Целью исследования является изучение и сравнение трактовок понятия «герой» в России и Америке, а также анализ общих черт и отличий Российских героев на примере богатырей и Американских супергероев.

Для достижения цели работы были поставлены следующие задачи:

1. Дать определение понятию «герой» в России и США.
2. Изучить и проанализировать литературу и средства массовой информации о богатырях и американских супергероях. Расширить и
   углубить знания по данной теме.
3. Сравнить героев былин и героев американских комиксов, определить основные сходства и различия.
4. Провести анкетирование с целью выявления знаний по изучаемой теме, выяснить отношение опрашиваемых к исследуемому явлению.

Предмет исследования: образ героя.

Объект исследования: русские былины, литературные произведения, мультипликационные фильмы и продукты американских масс-медиа (кинофильмы, комиксы, рекламные ролики), в которых присутствует образ супергероя.

Гипотеза: образы героя является пропагандой национальных ценностей.

Для решения поставленных в работе задач использовался ряд методов: 1)теоретический (при изучении литературы, осмыслении и обобщении результатов исследования); 2) эмпирический — наблюдение; 3) социологический — анкетирование; 4) статический — обработка и оформление данных.

В первой главе дается определение понятия «герой» в русских и американских толковых словарях, проводится анализ и сравнения данного понятия в разных культурах,  проводится исследование  образ супергероя в американской массовой , а так же образ богатыря в русской литературе и средствах массовой коммуникации, в результате приводится сравнительный анализ  героев и  обосновывается, почему различий в понятиях «богатырь» и «супергерой» больше, чем сходств.

В практической части рассматривается анализ анкетирования о героях Америки и России среди учеников 9-11 классов Лицея «Сигма» города Барнаула. В опросе приняло участие 77 человек. В приложении приведены все данные исследования.