Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект «Мотивация студентов при поступлении в НГМУ»

Проект «Мотивация студентов при поступлении в НГМУ»

Автор: Оюн Олча Юрьевна, Плешковская Мария Ринатовна

Место работы/учебы (аффилиация): Новосибирский государственный медицинский университет, 4 курс

Научный руководитель: Гриневецкая Татьяна Николаевна

Проблема выбора профессии является одним из важных и ответственных этапов в жизни каждого выпускника школы, определяющих его дальнейшую судьбу. От того, насколько продуманно и осознанно выпускник школы подойдет к выбору своей будущей профессии, будет зависеть не только его социальное благополучие, но и комфортность окружающей среды, включая его отношения с ближайшим окружением. Правильность выбора будущей профессии определяется многими слагаемыми, часто не зависящими от самого молодого человека. Но для того, чтобы школьник сделал в итоге осознанный выбор, необходимо научить его быть целеустремленным, ответственным за свои поступки, принятые решения; надо, чтобы он умел расставлять приоритеты, строить реальные жизненные планы с учетом своих возможностей и способностей, так как от правильности принятого в итоге решения будет зависеть успешность его вхождения во взрослую самостоятельную жизнь. Одним из главных условий достижения успеха не только в учебе, но и в жизни является наличие мотивации, под которой понимается «то, что двигает человеком, заставляет его с завидным упорством и настойчивостью выполнять то или иное задание и идти к поставленной цели».

Цель: изучение специфики мотивации выбора профессиональной деятельности студентов НГМУ.

Задачи исследования:

  • установить перечень мотивов, влияющих на выбор студентами своей будущей профессии;
  • определить ведущие мотивы и факторы, влияющие на профессиональное самоопределение у студентов первого курса;
  • выявить и проанализировать особенности выбора будущей профессии у студентов первых курсов;
  • составить по вышеизложенным мотивам анкету;
  • провести анкетирование студентов 1-го курса лечебного, фармацевтического и стоматологического факультетов с целью выявления мотивов их поступления в НГМУ;
  • провести анализ результатов анкетирования и сравнить ответы первокурсников лечебного, стоматологического и фармацевтического факультетов.

Предмет исследования: причины поступления студентов в НГМУ.

Объект исследования: мотивация студентов при поступлении в НГМУ.

Материал и методы исследования. В анкетировании приняли участие 75 студентов первого курса от 17 до 37 лет. Данные для исследования были собраны методом анкетирования студентов в очной форме.

Гипотеза исследования: если провести анонимное анкетирование среди первокурсников разных факультетов НГМУ, то можно выявить различные причины выбора вуза и определить мотивацию студентов при поступлении.

Результаты исследования. На вопрос, о том, что больше всего привлекает в профессии, большинство (53%) ответили возможность развития своих интересов, способностей, 39% отметили легкость трудоустройства, 35% высокий заработок и лишь 13% возможность интересного общения. Основным мотивом поступления оказался интерес к профессии — 58%, 32% отмечают желание получить высшее образование, 19% — желание обрести материальную независимость от родителей, 9%- близость университета к месту жительства, 8% привлекательность университета, 7% от безысходности,4% — желание поскорее уйти из школы, и всего 1% — возможность еще пожить, не работая.

Выводы. Таким образом, у студентов-первокурсников еще не совсем четко сформированы представления о своей будущей профессии, основным мотивом учения является желание получить диплом и работать по специальности. Основным мотивом учения является интерес к выбранной профессии и получение высшего профессионального образования с целью найти достойную, желаемую, высокооплачиваемую работу с возможностью применения личных способностей, а также достичь материальной независимости от родителей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Выпускная квалификационная работа «Воспитание у младших школьников ценностного отношения к родному краю»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью работы является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка методов и средств воспитания у младших школьников ценностного отношения к родному краю на уроках литературного чтения. В исследовании решаются следующие задачи: изучить теор…

Исследовательская работа «Гендерное неравенство на рынке труда в РФ»

Цель работы: раскрыть для подрастающего поколения проблему гендерного неравенства на рынке труда. Задачи: изучить ситуацию на рынке труда; доказать, что на рынке труда существует проблема гендерного неравенства; создать справочник, который поможет по…

Проект «Роль интернета в жизни человека»

Цель работы: на основе анализа и поиска различных данных выяснить, что из себя представляет интернет, как он работает и какую занимает роль в обыденной жизни человека; выявить плюсы и минусы использования глобальной сети интернет и сделать выводы. За…

Исследовательская работа «Исследование отношения подростков к Всероссийскому движению «ЮНАРМИЯ»

Цель исследования заключается в изучении знаний подростков о деятельности Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического движения «Юнармия» в г. Краснодаре, а также их готовности вступить в эту организацию. Гипотеза исследования предполагает…

Информационный проект «Профессия врач-ревматолог»

Цель проекта: подготовка к выбору будущей профессии. Задачи проекта: собрать информацию о данной профессии, используя разные источники; соотнести требования, которые предъявляет профессия, с собственными особенностями; познакомить других ребят с проф…

Исследовательская работа «Права женщин в институте семьи XIX в актуальные в современной России (на примере произведения Джейн Остен «Гордость и предубеждение»)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: проанализировать права женщин в институте семьи, представленные в романе «Гордость и предубеждение» и выявить, какие аспекты остаются актуальными и по сей день. Методы исследования: историко-культурный анализ романа; литературный анализ…

Мероприятие завершено