Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Сравнение двух диалектов норвежского языка»

Исследовательская работа «Сравнение двух диалектов норвежского языка»

Автор: Лемента Мирослава Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ гимназия №32, г. Калининград, 11 класс

Научный руководитель: Мичкасова Руфина Наилевна

Данную тему для проекта я выбрала не только для того, чтобы ознакомить с ней вас, а прежде всего для себя и систематизирования собственных знаний. Следовательно, мой проект несёт информационный характер. Я учу норвежский язык уже около двух лет и интересуюсь культурой и языками скандинавских стран (Норвегия, Дания, Швеция, Исландия, Гренландия, Фарерские острова). Вполне возможно, что я, как будущий лингвист, скоро начну более глубоко изучать другие северогерманские языки. Пока же я ограничиваюсь норвежским. Актуальность этой темы – истории норвежского языка и современной ситуации в нём – заключается для меня прежде всего в личном интересе. У норвежского языка в целом примерно 4,6 млн носителей. Язык этот не очень востребован, но это и делает его более интересным для изучения.

Цель: получить информацию о диалектах норвежского языка, их эволюции со времён викингов до наших дней; ответить на вопрос: смогут ли понять друг друга в разговоре житель западной части Норвегии и житель восточной части Норвегии; составить список основных, часто употребляемых в быту слов, написание и произношение которых сильно отличается в зависимости от части страны.

Задачи:

  1. Изучить территориальное распространение древнескандинавского языка в средневековой Европе.
  2. Ознакомиться с краткой историей стран континентальной Скандинавии; понять, как со временем менялся их общий язык и отношения стран между собой.
  3. Проанализировать ситуацию в современном норвежском языке. Разобрать отличия литературного норвежского и одного из диалектов.

В своей работе я буду опираться на историко-географический и сравнительный методы исследования. Также необходимо будет дать определения основным понятиям, используемым в работе.

Гипотеза. Житель западной части Норвегии и житель восточной части Норвегии с трудом понимают друг друга при встрече. Учитывая, что расстояние между западной и восточной границами Норвегии составляет всего 187 км.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Исследование развития логического мышления у детей дошкольного периода»

Актуальность. Умение думать остается актуальной проблемой, если человек развит, потому, что везде и всегда может пригодиться в любом месте быть интересным для своих сверстников и друзей. Новизна проводимого исследования. Было обнаружено что совместно…

Исследовательская работа «Описание математического расчёта убыли веса зерна от снижения влажности»

Человеческая цивилизация решает конкретные прикладные задачи в промышленности, экономике, медицине, военной сфере и в иных отраслях при помощи математических достижений. В исследовательской работе автором описывается «Методика расчёта массы высушенно…

Исследовательский проект «Популярное туристические направления России»

Россия необъятна, уникальна и прекрасна! Каждый год тысячи людей отправляются в захватывающие путешествия по просторам России, благо их немало: Сочи, горы Алтая, горы Кавказа, Карелия, Сахалин, Камчатка, озеро Байкал и многие другие. Туристов также п…

Исследовательская работа «Тайна усадьбы Дивовых»

В настоящее время дети мало интересуются историей своего края, поэтому необходимо (и за рамками школьных часов) больше обращаться к изучению школьниками истории своего края, Родины. Данная тема является актуальной, так как показывает, как важно сохра…

Научно-исследовательская работа «Трудовые династии – живая связь поколений. Дедушка, которым я горжусь»

В Российской Федерации 2024 год объявлен годом семьи. Одной из важнейших социальных функций семьи является воспитание на основе позитивного примера, в том числе в профессиональной деятельности. Сегодня, когда семейные ценности во многих странах подве…

Исследовательская работа «Легенды и предания о моих предках»

Человек не может не задаваться вопросами: кто я? Где мои корни? В чем мое своеобразие? Не зная своей родословной, невозможно понять и узнать самих себя. Беден тот, кто лишен исторической памяти о своих предках. Я хочу рассказать о родословной моей се…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

27.01.2023