Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Как буквы большими стали или о буквах прописных и строчных»

Проект «Как буквы большими стали или о буквах прописных и строчных»

Автор: Бесфамильная Ксения Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №2, г. Серпухов, Московская область, 2 класс

Научный руководитель: Зябкина Елена Витальевна

Еще в первом классе, изучая буквы русского алфавита мы учились писать их парами: и прописные, и строчные. На уроках русского языка во втором классе мы узнали, что не все слова пишутся, начиная со строчных букв. Даже выучили правило о написании некоторых слов с прописной буквы. Наша учитель рассказала, что наши предки не знали этих правил и деление букв на строчные и прописные было не всегда.

Русский поэт, историк Вяземский П.А. говорил: «Родной язык нам должен быть главною основою общей нашей образованности и образования каждого из нас.» А значит мы должны изучать русский язык не только на уроках, а искать информацию о нем и в свободное время в дополнительных источниках. Мне стало интересно узнать, когда и почему в русской азбуке буквы разделились на прописные и строчные, мы решили провести исследование.

Актуальность исследования определяется тем, что русский язык был и остается важным историческим источником для изучения культуры русского народа.

Цель работы: выявить, как в русской азбуке появились строчные и прописные буквы.

Задачи:

  1. Выявить, когда и как в русской азбуке появились строчные и заглавные буквы.
  2. Сопоставить алфавит древнерусский и алфавит современного русского языка.
  3. Изучить научную литературу по теме исследования.
  4. Создать на основе материалов исследования памятку «В каких случаях при письме нужно использовать прописные буквы в словах».

Объект исследования: русская азбука.

Предмет исследования: прописные и строчные буквы русской азбуки.

Гипотеза проекта: прописные и строчные буквы появились в русской азбуке, так как в этом возникла необходимость с развитием русского языка. Правила написания букв нужно знать и использовать всем образованным людям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Первый снайпер-осетин. Владимир Гаврилович Салбиев»

Героями Великой Отечественной войны стали многие солдаты и офицеры Красной Армии. Пожалуй, трудно выделить военные специальности, которые бы особенно выделялись при присуждении боевых наград. Среди известных Героев Советского Союза есть саперы, танки…
Посмотреть работу

Проект «Этимологические особенности названия профессии «учитель»

Цель работы: этимологические особенности названия профессии. Объект исследования: учитель. Предмет исследования: профессия учителя. Задачи: Расширить знания о профессии педагога. Изучить историю возникновения профессии. Выявить употребление этого сло…
Посмотреть работу

Индивидуальный проект «Елецкий край в жизни и творчестве И.А. Бунина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Иван Алексеевич Бунин – один из лучших писателей, его произведения принадлежат к сокровищам мировой культуры. Тема Родины неизменно важна для писателя. Нравственный поиск Ивана Алексеевича, прямо или косвенно обращавшегося к проблемам российского буд…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Вклад степной (кочевой) цивилизации в мировую культуру»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: исследовать и оценить вклад степной (кочевой) цивилизации в мировую культуру через изучение гениальных достижений кочевников. Задачи: изучить гениальные достижения кочевников; рассмотреть достижения тюркской культуры; оценить вклад степн…
Посмотреть работу

Проект «Употребление фразеологизмов в разных возрастных группах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изменения, которые происходят в жизни общества, находят отражение в лексике и фразеологии. Фразеологизмы являются наследием народа, его истории и развития. Объект исследования являются фразеологические обороты, употребляемые в разных возрастных групп…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Пассионарная теория этногенеза Л.Н. Гумилёва: роль личности в истории»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Что вызывает и обуславливает определенный ход исторических событий, подъём или упадок в жизни народов, прогресс или регресс в их развитии? Точнее… кто? Кто организует далекие и сложные походы, борется за покорение народов или сражается с захватчиками…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2022/2023»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект по истории, Проект по русскому языку

Дата публикации работы

26.01.2023