Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Научно-исследовательская работа «Водный свет»

Научно-исследовательская работа «Водный свет»

Автор: Матюшенок Максим Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №1 имени Героя Советского Союза П.А. Кривоноса г. Кличева", Республика Беларусь, 6 класс

Научный руководитель: Ольшевская Анастасия Васильевна

Когда в преддверии международного дня энергосбережения нам рассказывали о рациональном использовании электроэнергии в быту, я вспомнил сразу слова моей мамы. Наверняка, каждый слышал от своих родителей, бабушек и дедушек тоже, что и я: «Не забудь выключить свет!», «Зачем зря свет палишь?» Или что-то похожее.

Проблема энергосбережения и поиски альтернативных источников энергии, не требующих затрат, сейчас очень актуальны во всем мире. Когда нам рассказывали об альтернативных источниках энергии, таких как солнечные батареи, ветряки, гидроэлектростанции, я понял для себя, что энергию движения можно преобразовать в полезную энергию, например, электрическую.

И сразу в моей голове всплыла картинка, которую я видел в интернете: домашний хомяк бежит по сооружённому кругу, к которому проводами присоединена электрическая лампочка. От бега хомячка колесо начинает быстрее вращаться, и лампочка загорается. В моей голове родилась идея: создать похожий механизм, с помощью которого я смогу зажечь светодиодную ленту в своей комнате. Тем самым я уменьшу потребление света и, если все получится, украшу комнату к новогодним праздникам.

Гипотеза: создать альтернативный источник энергии в своей квартире, с помощью которого можно зажечь светодиодную ленту.

Цели:

  • создать источник энергии из подручных материалов;
  • проверить его работу.

Исходя из цели были поставлены следующие задачи:

  • создать конструкцию «вращающегося колеса»;
  • создать механизм превращения энергии движения в электричество;
  • провести исследования.

Объект исследования: созданный альтернативный источник энергии.

Предмет исследования: способность данной конструкции преобразовывать энергию движения в электрическую.

В ходе работы я использовал следующие методы:

  • изучение литературы;
  • поиск информации в Интернете;
  • эксперимент;
  • моделирование.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Учебно-исследовательская работа «Удивительные свойства магнита»

Цель исследования: изучить свойства магнита и возможности его использования. Для того,  чтобы доказать или опровергнуть гипотезу, необходимо решить следующие задачи: узнать, что такое магнит и магнитная сила; узнать, где люди используют магниты в жиз…

Исследовательская работа «Ядерная энергетика. История открытия, современное применение и проблемы»

Цель моей работы это показать историю и принцип действия атомных электростанций. Задачами моего проекта являются расписать историю открытия АЭС и принцип его действия. Актуальность моего проекта заключается в том что не смотря на открытие ядерной эне…

Исследовательский проект «Оптические иллюзии с точки зрения геометрической оптики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: изучение причины возникновения оптических иллюзий с позиции геометрической оптики и разработка конструкции простейшего голографического проектора для их демонстрации. Задачи: Изучить научную литературу по физиологии зрения и психологии в…

Исследовательская работа «Зависимость диаметра кратера Луны от высоты падения метеорита»

Цель работы: определить, как высота падения влияет на размер кратера. Задачи: Изучить информацию о кратерах и метеоритах. Узнать, что такое энергия и как она связана с высотой. Подготовить оборудование для эксперимента. Провести эксперимент. Выполнит…

Исследовательская работа «Маятники с магнитной связью»

Изучение связанных систем показывает, что в процессе колебаний энергия передается внутри системы между элементами через непосредственный контакт между ними. Нам показалось интересным провести эксперименты с системой, состоящей из двух магнитных маятн…

Исследовательская работа «Фруктовая батарейка: какой фрукт дает больше электричества»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: определить, какой из девяти выбранных продуктов (лимон, апельсин, лайм, яблоко, киви, слива, манго, помидор, картофель) при использовании одинаковых медного и цинкового электродов даёт наибольшее напряжение. Работа посвящена экспер…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

12.01.2023