Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Верховные Боги Олимпа»
Автор: Нургазиева Дарина Маратовна
Место работы/учебы (аффилиация): Негосударственное учреждение "Школа "Престиж", г. Алматы, Республика Казахстан, 5 класс
Научный руководитель: Батырбекова Маншук Амирхановна
Древняя Греция, Эллада — романтические и более красивые названия привлекали внимание людей на протяжении многих веков. Древняя Греция — одна из составляющих истории древнего мира и один из центров древней цивилизации. Эллада — источник вдохновения для скульпторов, художников и поэтов.
Яркая и богатая история Греции не оставила ученых равнодушными, и каждый раз она раскрывает новые тайны эпохи, составленные из древнегреческих мифов и легенд. Изучение древнегреческой мифологии позволяет нам получить глубокое представление о прошлой истории, культуре, литературе, философии жизни и греческой социальной структуре и понять все это.
Как мы все знаем, греческая литература возникла на основе мифологии. Мифы были созданы на ранних стадиях общественного развития в различных регионах Греции. С помощью мифологии древние греки пытались объяснить все природные явления, которые происходили, потому что они представляли их в образе существ–богов. Впоследствии древние эллины, греки выделили два типа древнегреческой мифологии, три основных этапа развития мифологии и две основные группы богов.
Изучая мифы и легенды Древней Греции в рамках учебной программы 5 класса, я заинтересовалась мифологией, древнегреческой религией и особенно историей Богов Олимпа. Я слышала об этом не раз. Поэтому я хочу узнавать все больше и больше обо всем. Но узнать не только самой, а с радостью поделиться информацией с моими сверстниками. Считаем, что тема древнегреческой мифологии всегда будет актуальна, потому что эта тема очень интересна как детям, так и взрослым.
Цели работы:
- изучить мифологические и религиозные представления эллинов;
- построить схему «Родословная иерархия Верховных Богов Олимпа».
Гипотеза: древнегреческие Боги почти как люди и «ничто человеческое им не чуждо».
Задачи:
- Изучить и проанализировать информацию по теме исследования.
- Изучить мифы и легенды Древней Греции и ознакомиться с историей древнегреческой мифологии.
- Изучить состав древнегреческого пантеона.
- Изучить и описать историю рождения Верховных Богов.
- Описать биографию Зевса как повелителя всех богов.
- Построить схему «Родословная иерархия Верховных Богов Олимпа».
Методы исследования: изучение источников информации, продуцирование идей, формулирование гипотезы, исторический метод, классификация по признакам, сравнение, описание, анализ, синтез, моделирование – построение родословной иерархии.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Традиции и современность в общинном проживании в системе традиционных ценностей России»
Исследовательская работа «Эти годы, что были когда-то, горечь сердца забыть не даёт…»
Исследовательская работа «История утюга»
Исследовательская работа «Семантика орнамента чопчуур рода Оросиных»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Бой за плацдарм «Малая земля» февраль 1943 года. Изучение подвига десантного отряда, под командованием майора Цезаря Львовича Куникова»
Исследовательский проект «История моего села»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий