Главная Работы на конкурс Предметное образование
Учебное пособие «Математические методы финансового анализа. Учебное пособие для бакалавров»
Автор: Попова Наталья Владимировна
Место работы/учебы (аффилиация): Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, г. Москва, доцент
Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины, занявшей первое место в конкурсе педагогического мастерства «Идеи образования 2021». Представленное на конкурс пособие является вторым изданием, в котором учтен опыт преподавания этой дисциплины в предыдущие годы.
Приводятся краткие теоретические сведения изучаемых разделов и задачи для самостоятельного решения и в аудитории. Пособие содержит список контрольных вопросов по всем разделам дисциплины и индивидуальные контрольные задания.
Дисциплина «Математические методы финансового анализа» разработана на кафедре высшей математики РЭУ им. Г.В. Плеханова доцентом Поповой Н.В. по гранту Национального фонда подготовки кадров в рамках инновационного образовательного проекта по программе «Поддержка инноваций в высшем образовании», является полностью методически обеспеченной, включая электронный учебник, монографию и учебные пособия.
Разработка этой дисциплины обусловлена новыми реалиями в российской экономике и возросшими требованиями к уровню математической подготовки выпускников экономических вузов. Дисциплина посвящена одному из важнейших вопросов современной экономики – анализу инвестиций в условиях определенности. Изучая дисциплину, студенты учатся применять математический аппарат, приобретенный ими на младших курсах, в финансовом анализе и одновременно приобретают финансовую грамотность, осваивают теорию процентных ставок, теорию финансовых потоков, методы исследования инвестиционных свойств финансовых инструментов и знакомятся с простейшими стратегиями управления инвестициями.
Данная дисциплина является примером тесной связи фундаментальных и прикладных математических дисциплин, является практико-ориентированной.
Первая часть курса представляет собой математические основы финансового анализа в условиях определенности. Основное внимание уделено освоению методов наращения и дисконтирования денежных сумм, а также методам оценки эффективности финансовой операции. Теория финансовых потоков и её приложения рассмотрены в объёме, необходимом для изучения финансовых инвестиций в условиях определенности.
Во второй части курса рассматриваются методы оценки инвестиционных проектов с классической схемой инвестирования. Подробно рассматриваются экономический смысл и свойства показателей эффективности проектов. Изучаются зависимости показателей эффективности от параметров инвестиционного проекта.
Третья часть курса посвящена основам теории финансовых инвестиций с фиксированным доходом. Подробно изучаются факторы, влияющие на оценку инвестиции в облигацию и портфель облигаций, такие как временная структура процентных ставок, доходность к погашению, срок до погашения, дюрация и показатель выпуклости. Изучаются простейшие стратегии управления портфелем облигаций, такие как стратегия предназначенного портфеля, стратегия иммунизации.
В результате изучения дисциплины, решения задач и выполнения контрольных заданий студенты имеют представление об использовании математических методов в финансовом анализе, получают необходимые для современного специалиста знания по теории инвестиций, могут выполнить финансовые расчеты по основным схемам погашения задолженности, а также оценить эффективность финансовой операции. Для желающих продолжать свою деятельность в области финансов дисциплина является хорошей основой.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Урок литературного чтения «Л. Толстой «Косточка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»
Эссе «Мы-профдуэт»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Презентация «Геоинформационные технологии на уроках информатики»
Методическая разработка «Развитие профессиональной компетенции педагогов-психологов, учителей-логопедов путем совершенствования техник и приемов в работе с участниками образовательного процесса»
Статья «Творческая проектная деятельность в летнем оздоровительном загородном лагере «Арктика и Космос» на примере творческой лаборатории «Космо-мейкер»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий