Главная Работы на конкурс Предметное образование Учебное пособие «Математические методы финансового анализа. Учебное пособие для бакалавров»

Учебное пособие «Математические методы финансового анализа. Учебное пособие для бакалавров»

Автор: Попова Наталья Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, г. Москва, доцент

Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины, занявшей первое место в конкурсе педагогического мастерства «Идеи образования 2021». Представленное на конкурс пособие является вторым изданием, в котором учтен опыт преподавания этой дисциплины в предыдущие годы.

Приводятся краткие теоретические сведения изучаемых разделов и задачи для самостоятельного решения и в аудитории. Пособие содержит список контрольных вопросов по всем разделам дисциплины и индивидуальные контрольные задания.

Дисциплина «Математические методы финансового анализа» разработана на кафедре высшей математики РЭУ им. Г.В. Плеханова доцентом Поповой Н.В. по гранту Национального фонда подготовки кадров в рамках инновационного образовательного проекта по программе «Поддержка инноваций в высшем образовании», является полностью методически обеспеченной, включая электронный учебник, монографию и учебные пособия.

Разработка этой дисциплины обусловлена новыми реалиями в российской экономике и возросшими требованиями к уровню математической подготовки выпускников экономических вузов. Дисциплина посвящена одному из важнейших вопросов современной экономики – анализу инвестиций в условиях определенности. Изучая дисциплину, студенты учатся применять математический аппарат, приобретенный ими на младших курсах, в финансовом анализе и одновременно приобретают финансовую грамотность, осваивают теорию процентных ставок, теорию финансовых потоков, методы исследования инвестиционных свойств финансовых инструментов и знакомятся с простейшими стратегиями управления инвестициями.

Данная дисциплина является примером тесной связи фундаментальных и прикладных математических дисциплин, является практико-ориентированной.

Первая часть курса представляет собой математические основы финансового анализа в условиях определенности. Основное внимание уделено освоению методов наращения и дисконтирования денежных сумм, а также методам оценки эффективности финансовой операции. Теория финансовых потоков и её приложения рассмотрены в объёме, необходимом для изучения финансовых инвестиций в условиях определенности.

Во второй части курса рассматриваются методы оценки инвестиционных проектов с классической схемой инвестирования. Подробно рассматриваются экономический смысл и свойства показателей эффективности проектов. Изучаются зависимости показателей эффективности от параметров инвестиционного проекта.

Третья часть курса посвящена основам теории финансовых инвестиций с фиксированным доходом. Подробно изучаются факторы, влияющие на оценку инвестиции в облигацию и портфель облигаций, такие как временная структура процентных ставок, доходность к погашению, срок до погашения, дюрация и показатель выпуклости. Изучаются простейшие стратегии управления портфелем облигаций, такие как стратегия предназначенного портфеля, стратегия иммунизации.

В результате изучения дисциплины, решения задач и выполнения контрольных заданий студенты имеют представление об использовании математических методов в финансовом анализе, получают необходимые для современного специалиста знания по теории инвестиций, могут выполнить финансовые расчеты по основным схемам погашения задолженности, а также оценить эффективность финансовой операции. Для желающих продолжать свою деятельность в области финансов дисциплина является хорошей основой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.01.2023