Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Исследовательский проект «Содержание, методы и формы патриотического воспитания учащихся дополнительного образования»

Исследовательский проект «Содержание, методы и формы патриотического воспитания учащихся дополнительного образования»

Автор: Нестерук Татьяна Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Центр дополнительного образования детей и молодёжи г. Каменца", Республика Беларусь, методист

Актуальность темы исследования обусловлена изменениями, которые происходят в обществе, которые оказывают большое влияние и влекут изменения в современной системе образования, что вызывает необходимость воспитании свободной и ответственной личности – гражданина, патриота своей страны. Воспитание истинного патриотизма в системе образования является сложным процессом, и предполагает целенаправленное формирование у ребенка с самых ранних лет комплекса позитивных личностных качеств, социально-значимых ценностей в процессе обучения и воспитания в учреждениях образования.

Противоречие исследования: между необходимостью организации патриотического воспитания в учреждении дополнительного образования и недостаточностью методических пособий и рекомендаций по данному вопросу для специалистов учреждений дополнительного образования.

В своей работе я ввела ограничение, я буду рассматривать детей подросткового возраста.

Объект исследования: процесс организации патриотического воспитания подростков.

Предмет исследования: содержание патриотического воспитания подростков.

Цель исследования: на основе анализа теоретических и эмпирических данных разработать программу патриотического воспитания подростков в учреждении дополнительного образования.

Гипотеза исследования: вероятно, патриотическое воспитание подростков в учреждении дополнительного образования будет успешным, если будут:

  • привлечены специалисты (культорганизатор, психолог, социальный педагог);
  • выявлены формы, методы, средства и направления патриотического воспитания в учреждении дополнительного образования;
  • разработана программа патриотического воспитания в учреждении дополнительного образования.

Задачи исследования:

  • дать психолого-педагогическую характеристику детей подросткового возраста;
  • проанализировать понятие «патриотическое воспитание»;
  • рассмотреть формы, методы, средства и направления патриотического воспитания в учреждении дополнительного образования;
  • проанализировать деятельность учреждения по организации патриотического воспитания.

Методы исследования:

  • теоретические: анализ, синтез, обобщение;
  • эмпирические: наблюдение, анкетирование, математический метод.

База исследования: государственное учреждение образования «Центр дополнительного образования детей и молодежи г. Каменеца».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

29.12.2022