Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Учебно-методическое пособие «Отчет о Новогоднем оформлении сети кафе и ресторанов г. Ангарск » по МДК 01.01 Дизайн-проектирование

Учебно-методическое пособие «Отчет о Новогоднем оформлении сети кафе и ресторанов г. Ангарск » по МДК 01.01 Дизайн-проектирование

Автор: Донская Ирина Егоровна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБПОУ ИО "Ангарский промышленно-экономический техникум", преподаватель

Автор разработал учебно-методическое пособие с целью обеспечения реализации требований ФГОС СПО по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) по воспитательной работе с обучающимися. Пособие предназначено для студентов очной формы обучения. В нем представлены задания и их практическое выполнение по МДК 01.01 Дизайн-проектирование.

Один комментарий на ««Учебно-методическое пособие «Отчет о Новогоднем оформлении сети кафе и ресторанов г. Ангарск » по МДК 01.01 Дизайн-проектирование»»

  1. Николай З.

    Учебно-методическое пособие «Отчет о Новогоднем оформлении сети кафе и ресторанов г Ангарск» по МДК 01.01 Дизайн-проектирование, участвует в V Международном конкурсе педагогического мастерства «Идеи образования 2022». Пособие соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) по воспитательной работе с обучающимися. Автором представлен план открытого мероприятия с описанием хода занятия, практической работой в группах, защитой проектов по плану, разработан критерий оценки выполнения заданий. В приложении представлена презентация к занятию и раздаточный материал. В заключении, автор предлагает студентам провести рефлексию по написанию отзыва о проведенном мероприятии.
    Дальнейших Вам успехов!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

20.12.2022