Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Учебно-методическое пособие «Отчет о Новогоднем оформлении сети кафе и ресторанов г. Ангарск » по МДК 01.01 Дизайн-проектирование

Учебно-методическое пособие «Отчет о Новогоднем оформлении сети кафе и ресторанов г. Ангарск » по МДК 01.01 Дизайн-проектирование

Автор: Донская Ирина Егоровна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБПОУ ИО "Ангарский промышленно-экономический техникум", преподаватель

Автор разработал учебно-методическое пособие с целью обеспечения реализации требований ФГОС СПО по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) по воспитательной работе с обучающимися. Пособие предназначено для студентов очной формы обучения. В нем представлены задания и их практическое выполнение по МДК 01.01 Дизайн-проектирование.

Один комментарий на ««Учебно-методическое пособие «Отчет о Новогоднем оформлении сети кафе и ресторанов г. Ангарск » по МДК 01.01 Дизайн-проектирование»»

  1. Николай З.

    Учебно-методическое пособие «Отчет о Новогоднем оформлении сети кафе и ресторанов г Ангарск» по МДК 01.01 Дизайн-проектирование, участвует в V Международном конкурсе педагогического мастерства «Идеи образования 2022». Пособие соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) по воспитательной работе с обучающимися. Автором представлен план открытого мероприятия с описанием хода занятия, практической работой в группах, защитой проектов по плану, разработан критерий оценки выполнения заданий. В приложении представлена презентация к занятию и раздаточный материал. В заключении, автор предлагает студентам провести рефлексию по написанию отзыва о проведенном мероприятии.
    Дальнейших Вам успехов!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Занятия по изобразительному искусству «Цветные фантазии»

Программа нацелена на формирование творческой личности через развитие художественных способностей, воображения и эстетического восприятия у детей шестилетнего возраста. В её основе — идея, что изобразительная деятельность не просто развивает навыки р…

Методическая разработка урока на тему «Ученые-химики Бурятии»

Методическая разработка урока по химии для 8–11 классов «Учёные‑химики Бурятии» сочетает изучение науки с краеведением. Комбинированный урок (лекция, групповая работа и презентация мини‑проектов) знакомит школьников с выдающимися бурятскими учёными (…

Авторская программа «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая дистанционная программа «В лабиринтах Наукограда. Путешествуем вместе»

Цель программы: развитие здоровой, культурно насыщенной, патриотичной, духовно-нравственной личности ребёнка на основе занятий туризмом и краеведением, устойчивое вовлечение обучающихся в туристско-краеведческую деятельность. Задачи программы. Метапр…

Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»

Цель работы — определить эффективность проведения экологических акций как средства повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста. Актуальность. Обусловлена необходимостью формирования экологически ответственного поведения у по…

Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — адаптировать теоретическую философскую концепцию в эффективный практический инструмент и разработать методическое пособие «Технология когнитивной гибкости (ИПМ)» для педагогов школ и СПО. Актуальность. Трансформация глубоких философских…

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

20.12.2022