Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Письмо «Энергия звука»

Письмо «Энергия звука»

Автор: Умеренко Эдуард Михайлович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №6, г. Пятигорск, Ставропольский край, 6 класс

Научный руководитель: Труфанова Анна Андреевна

В письме «Энергия звука» автор делится сокровенными мыслями о том, как влияет музыка на внутренний мир человека.

«Дорогой читатель! Вот и наступило время поделиться с тобой сокровенными мыслями моими о том, как важно для человека слушать музыку.

Чем бы мы ни занимались, где бы мы ни были, везде нас сопровождают различные звуки: голоса людей, шум воды, транспорта, звуки природы и, конечно же, музыка.

Музыка — это искусство! Звук — это энергия! Поэтому звуки музыки оказывают очень сильное влияние на человека. В зависимости от громкости, ритма, темпа у человека учащается пульс, сердечный ритм, меняется психическое состояние. Слушая грустную музыку, можно расплакаться, при звучании веселой мелодии можно пуститься в пляс. Это искусство хранит в себе множество тайн и загадок.

Музыка — это интернациональный язык, который объединяет людей разных наций, профессий и возрастов. Это важнейшее средство воспитания. Музыка влияет на формирование личности, умение хранить и чтить традиции своего народа. Помню, как я, маленький мальчик, слушая колыбельные песни, прикасался к мудрости своего народа, постигал его тайны. Как сейчас, слышу нежный голос мамы, он наполняет теплом сердце, убаюкивает. Каждая строчка колыбельной:

Спи, дитя моё, усни!

Сладкий сон к себе мани… —

обладает особым очарованием. Слова простые и незатейливые. А сколько в них ласки, любви!..»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Письмо «Энергия звука» [15.41 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Школа будущего»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение раскрывает фантазию ученика четвертого класса о школе будущего. Автор описывает футуристическое учебное заведение, оснащенное передовыми технологиями, такими как интерактивные поверхности, роботы-помощники и специализированны…

Эссе «Наши мечты и реальность будущего: кто пишет сценарий?»

В тексте поднимается вопрос ответственности молодого поколения за будущее мира. Автор вспоминает детские мечты о технологиях будущего и отмечает, что некоторые из них уже воплотились в жизнь благодаря труду учёных и инженеров. Однако она выражает обе…

Сочинение «Музыка и тишина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Музыка и тишина» автор размышляет о музыке как живом существе — птице, рисующей узоры в небе, и сравнивает музыкальную школу с гнездом. Через личный опыт и метафоры природы (ветер, река, солнце) исследуется происхождение мелодий, роль ти…

Сочинение «П.И. Чайковский в моей жизни»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данное сочинение представляет собой личное эссе, посвященное 185-летию со дня рождения Петра Ильича Чайковского, самого исполняемого композитора в мире по данным ЮНЕСКО. Автор делится воспоминаниями о значении музыки Чайковского в своей жизни, начина…

Сочинение «Как русский язык помогает мне понимать другие культуры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение раскрывает значимость русского языка как инструмента, помогающего глубже проникнуть в мир иных культур и традиций. Автор рассуждает о том, что изучение родного языка развивает умение видеть внутренние параллели и общечеловеческие ценности с…

Эссе «Красота родной Белгородчины глазами сердца»

Эссе представляет собой лирическое повествование о глубокой эмоциональной связи автора с родным краем — Белгородчиной. Через личные ощущения и воспоминания раскрывается неповторимая красота природы, пробуждающая душу и наполняющая радостью. Автор опи…

Мероприятие завершено