Проект «Королевство английских глаголов. Систематизация неправильных глаголов по звукам и написанию (брошюра)»

На уроках английского языка в школе мы изучаем различные грамматические структуры, в том числе и времена. Как мы знаем, в английском языке их гораздо больше, чем в русском (12 времен активного залога и 8 времен пассивного). В 4 классе мы познакомились с таким временем, как Past Simple, при изучении которого мы узнали о таком понятии, как «неправильные глаголы». Их оказалось достаточно много, да еще и 3 формы у каждого «неправильного»! Именно тогда мне стало интересно, есть ли какие-то способы, которые могут облегчить запоминание разных форм.

Для меня и моих одноклассников эта тема очень актуальна, т.к. практически на каждом уроке в тех или иных заданиях мы сталкиваемся с необходимостью не только знать все три формы неправильных глаголов, но и уметь их распознать и грамотно применить. Некоторые мои одноклассники затрудняются употреблять неправильные глаголы, и это приводит к тому, что ребята не могут излагать свои мысли на английском языке в полной мере, речь становится ограниченной и неправильной с точки зрения грамматики.

Проблемой изучения неправильных глаголов занимались многие ученые, я же хочу выделить профессора Мартина Мэйдена из Оксфордского университета. Он рассмотрел историю возникновения неправильных глаголов и то, что помогло им сохраниться до наших дней. Меня больше интересуют эффективные способы запоминания глагольных форм.

Цель нашей работы систематизировать неправильные глаголы английского языка по звукам и написанию и составить брошюру для помощи в изучении и запоминании.

Чтобы достигнуть цели нам нужно решить следующие задачи:

1. Рассмотреть понятие «английский глагол» и его основные формы.
2. Изучить таблицу неправильных глаголов.
3. Провести анкетирование среди одноклассников с целью выявления наибольших трудностей при изучении неправильных глаголов.
4. Систематизировать неправильные глаголы по звукам.
5. Составить брошюру.

Предмет исследования: структура неправильных глаголов английского языка.

Объект исследования: неправильные глаголы английского языка.

Методы исследования:

1. Изучение теоретического материала, правил и словарей.
2. Опрос среди одноклассников «Трудности при изучении неправильных глаголов».
3. Анализ полученных данных.
4. Классификация неправильных глаголов по звукам и написанию.

Продукт исследования: брошюра с систематизированными по звукам и написанию неправильными глаголами.

Гипотеза исследования: классификация неправильных глаголов по группам со сходным звучанием и написанием дает возможность освоить материал быстрее и легче.

Источники информации:

1. Учебная и энциклопедическая литература.
2. Англо-русские словари.
3. Результаты анкетирования.