Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Открытое практическое занятие на тему: «Подсчет объемов земляных работ»

Открытое практическое занятие на тему: «Подсчет объемов земляных работ»

Автор: Сереженко Татьяна Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): Луганский архитектурно-строительный колледж имени архитектора А.С. Шеремета, преподаватель

Представленная методическая разработка открытого практического занятия «Подсчет объемов земляных работ», входящего в междисциплинарный курс МДК.02.01 Организация технологических процессов на объекте капитального строительства ПМ.02 Выполнение технологических процессов на объекте капитального строительства, составлена на основе и в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Материал практического занятия ориентирует студентов на будущую профессиональную деятельность. Студенты во время практического занятия нарабатывают профессиональные умения, навыки в подсчете и в определении объемов земляных работ. Такая практико-ориентированная подготовка студентов направлена на освоение основного вида деятельности ВД 2. Выполнение технологических процессов на объекте капитального строительства и соответствующих ему общих и профессиональных компетенций.

Используемые методы (наглядные, словесные, практические) и приемы (вопросы, практические задания) обучения способствуют повышению профессиональной мотивации. Особое внимание уделяется использованию ИКТ при проведении практического занятия, позволяющего студентам нарабатывать профессионализм.

Материалы данной методической разработки отражают современный подход к организации учебного процесса, тесную связь обучения с производством.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.12.2022