Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Отзыв на повесть В.О. Богомолова «Иван»

Сочинение «Отзыв на повесть В.О. Богомолова «Иван»

Автор: Пенкин Егор Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №1 им. Героя Советского Союза П.И. Чиркина г. Калининска Саратовской области", 9 класс

Научный руководитель: Зименкова Ольга Викторовна

«Повесть В.О. Богомолова «Иван» была задана нам к уроку внеклассного чтения. Раньше с произведениями Владимира Осиповича Богомолова я не встречался. Начав читать, я не смог оторваться, пока не дочитал книгу до конца.

События повести разворачиваются во время Великой Отечественной войны, на левом берегу Днепра, в 1943 году. Повествование ведется от первого лица, что придает повести достоверность.

Как только на страницах появляется маленький разведчик, понимаешь, почему повесть носит такое  название: Иван Бондарев (Буслов) – мальчик с сильным характером. Я с интересом следил за первым диалогом лейтенанта Гальцева и Ивана, не мог не улыбаться, наблюдая, как Гальцев вынужден  выполнять не просьбы, а приказы одиннадцатилетнего  мальчика. Понять характер Ивана помогает прием контраста, который использует В. Богомолов: «худой», «жалкий», «измученный» внешне мальчик держится «упрямо», «холодно, «независимо».

Произведение В. Богомолова посвящено разведчикам, и Иван Буслов — один из них. Писатель постепенно знакомит читателей с судьбой героя: сын пограничника, отец погиб в первый день войны, сестренку убили у него на руках, был и в партизанах, и в лагере смерти. Его единственное желание – мстить. Параллельно с этим читатель узнает характер Ивана по его поступкам, взаимоотношениям с Катасоновым, Холиным, Гальцевым. Мальчик принимает Гальцева в круг взрослых друзей, кому можно доверять, и во время второй встречи уже совсем по-другому относится к нему: дружелюбно, даже вступается за него перед грубоватым Холиным.

Иван, несмотря ни на что, все же ребенок: он играет в землянке, смотрит журналы, просит нож у Гальцева, обижается, когда тот отказывает подарить нож – память об убитом друге. Но тут же читаешь, что через несколько часов этот мальчик снова отправится на другой берег, к немцам, один. И невольно задаешь себе вопрос: а ты бы смог?..»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Душа для любви»: как высказывание М. Горького раскрывает смысл человеческого бытия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данном сочинении рассматривается глубокий философский смысл высказывания Максима Горького: «Без любви жить человеку невозможно: затем ему и душа дана, чтобы он мог любить». В работе раскрыты аспекты, подтверждающие , что любовь является не просто ч…

Эссе «Что важнее для человека: быть как все или оставаться собой?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе поднимается вопрос о выборе между следованием за большинством и сохранением собственной личности на примере повести Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Автор показывает, что в нечеловеческих условиях лагеря, где каждый стара…

Эссе «Что нужно, чтобы стать героем времени?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе анализируется понятие «герой времени» в романе Рэя Брэдбери «451° по Фаренгейту», действие которого происходит в мрачном будущем, где книги запрещены, а счастье подменено бессмысленной информацией и развлечениями. Автор показывает, что в так…

Эссе «Александр Бородин. Две науки одного гения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Александру Порфирьевичу Бородину — великому сыну Петербурга, в судьбе которого соединились две, казалось бы, несовместимые стихии: музыка и химия. Автор раскрывает образ Бородина как человека творческого противоречия, которое, по слова…

Эссе «Цена прогресса: что мы теряем в погоне за комфортом?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной работе исследуется философский парадокс современного общества: стремление к абсолютному комфорту как угроза человеческой идентичности. Автор проводит сравнительный анализ двух знаковых антиутопий XX века — «О дивный новый мир» Олдоса Хаксли…

Сказка «Золотая цепочка добра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом сочинении автор фантазирует о том, что произошло бы с героями книги А.Н. Толстого «Приключения Буратино» после событий оригинальной истории. Представляя, как персонажи изменились и нашли своё место в мире, автор создает яркую и добрую сказочну…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.12.2022