Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Связь математики с другими профессиями»

Исследовательская работа «Связь математики с другими профессиями»

Автор: Губа Иван, Попов Данил

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №13, г. Ставрополь, 3 класс

Научный руководитель: Сушко Анна Владимировна

С древних времен математика считается царицей наук, на которой держится весь свод человеческих знаний. С самых малых лет каждый ребенок слышит о том, что необходимо изучать математическую науку, ведь в дальнейшем она может сильно повлиять на профессиональную сферу человека.

В современном мире очень сложно представить хотя бы одну профессию, в области которой не использовалась бы математика.  Можно сказать, что именно благодаря развитию математической науки человечество сделало впечатляющий технологический рывок. Без математики невозможно развитие физики, медицины, инженерного дела, программирования, архитектуры и многих других дисциплин.

Данная тема исследовательской работы актуальна, так как математические знания и умения необходимы на протяжении всей жизни, а также людям разных профессий. Практическая ценность работы заключается в том, чтобы показать учащимся начальной школы необходимость изучения учебного предмета «Математика», а также привить интерес школьников к математическим знаниям.

Цель работы: показать взаимодействие математической науки с разными профессиональными областями.

Задачи исследовательской работы:

  • проанализировать специализированную литературу по вопросам возникновения математических представлений и знаний;
  • провести исследовательскую работу связи математики и разных профессий;
  • разработать буклеты «Математика важна! Математика нужна!»;
  • сделать выводы.

Объект исследования: наука «математика», профессии людей (швея, строитель, повар, медицинская сестра).

Предмет исследования: математические знания и умения людей разных профессий (швея, строитель, повар, медицинская сестра).

Методы исследования:

  1. Изучение литературы по данному вопросу.
  2. Анализ профессий и их связь с математикой.
  3. Интервью с людьми разных профессий (швея, строитель, повар, медицинская сестра).
  4. Обобщение и систематизация полученных данных.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Математика в спортивных играх»

Существует раздел математики — математическая статистика, посвященный методам сбора, анализа и обработки статистических данных для научных и практических целей, за каждой цифрой стоит индивидуальный результат, показанный спортсменом. Без применения м…

Проект «Функция: знакомая и не очень»

Функция – одно из основных общенаучных понятий, которое сыграло и поныне играет большую роль в познании реального мира и является одним из основных понятий в математике, которое широко используется для описания и анализа различных процессов и зависим…

Презентация «Математический цветник: розы Гвидо Гранди»

Гипотеза. Мы предполагаем, что задавая параметр функции Гвидо Гранди отношением натуральных чисел можно получить множество различных замкнутых кривых, при определенных условиях превращающиеся в лепестковые цветы или в ажурные розетки, которые могут с…

Проект «Геометрия в народных костюмах ханты и манси»

Геометрия – раздел математики, изучающий пространственные отношения и формы. Это наука, которая тесно связана с окружающим нас миром. Круглые, квадратные, прямоугольные, треугольные и другие объекты – всё, что нас окружает, состоит из геометрических…

Проект «Способы решения уравнений и неравенств методом рационализации»

Решение уравнений и неравенств — важный раздел в математике. Успешное изучение математики невозможно без умения решать разнообразные уравнения и неравенства. Нередко в заданиях   требуется решить уравнение и неравенство, которое достаточно сложно под…

Проект «Фигурные числа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность работы: Пифагор говорил: «Числа правят миром». Действительно, числа окружают нас повсюду. С помощью них не только записывают результаты измерений, сравнивают величины, вычисляют, но даже рисуют, проектируют, сочиняют, играют, делают умоз…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

30.11.2022